幼儿园学习常规图标《安静就餐》教案 活动目标：21131、让幼儿了解不良进餐习惯会5261导致的后果2、让幼儿知4102道安1653静的进餐，不挑食，细嚼慢咽的进餐习惯。3、能够积极愉快的进餐。活动准备：已拍好的幼儿进餐时的纪实录像。活动流程：1、观察与讨论（1）活动导入：观看幼儿吃饭时的录像。录像内容：妈妈追着喂饭、挑食、狼吞虎咽、汤泡饭、掉饭粒、说话。教师：小朋友们，录像中都讲了些什么？幼儿：讲诉录像内容。教师：他们做的对吗？为什么？（2）分组讨论吃饭时该怎么做。教师：小朋友们，吃饭的时候应该怎样做？幼儿：细嚼慢咽、不挑食、不大声说笑、一口饭一口菜、不掉饭粒。教师：请小朋友想想办法，在进餐时我们应该怎样做才会吃的又饱又好？幼儿；讨论讨论结果：每次进餐前安排“小小值日生\"，佩戴标志，擦桌子，介绍每一餐的菜谱，引起幼儿的食欲。播放轻音乐，餐前为幼儿创造良好的就餐环境，需要添加饭菜举手示意老师。餐后幼儿能将自己眼前的饭粒收拾干净，将盘子、碗筷放在指定位置。教师：小朋友说的都很好，只有一日三餐都坚持这么做才会养成良好的进餐习惯，有一个健康的身体。（3)听故事《大公鸡和漏嘴巴》教师：小朋友么，为什么大公鸡后来再也没有吃到饭粒？幼儿：因为。
请客吃饭怎么安排座位，要注意哪些宴请礼仪 (一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333365636566端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前\"打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：态度要诚恳、亲切。
静脉血栓的护理诊断有哪些 常见护理问题包括：①疼痛；②自理缺陷；③睡眠紊乱；④体温过高；⑤有皮肤完整性受损的危险。一，疼痛 相关因素：1 受累静脉内血液瘀滞，回流。
