注重教师队伍建设，全面提升师资水平 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网【摘要】随着我国教学改革进程的不断加快，教师队伍的整体素质，尤其是教师奉行的教育理念、对职业的认识、专业教学知识与教学能力等方面所表现出来的滞后性，已经成为阻碍教学改革前进的障碍。需要充分重视教师队伍建设，想方设法的去提升师资水平，重新对教师队伍的专业化发展途径进行构建，这是当前我国教师队伍建设的一个重要趋势，不仅能够切实有效的提升师资队伍水平，还是对国家在教育领域支持的重要践行。从小学教师素养的构成进行分析，探究如何有效地对师资队伍进行建设，提升整体水平。【关键词】教师队伍师资水平策略对学生来说，小学教育是其未来发展的重要基础。从教育范畴来看，小学教育属于奠基工程，小学教师队伍的整体水平直接影响到我国小学教育事业的发展。早在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，国家提出“构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系”，就已经将小学教育作为一门重要专业纳入到高等教育专业教学体系中去，充分展示了国家在宏观政策上对小学教育的重视。根据发展规划纲要，在进行小学教师培养过程中，不仅要具备有高素质、强技能等。
我国教师队伍建设政策对教师教育提出哪些挑战 《家期教育改革发展规划纲要（2011—2020）》第十七章 加强教师队伍建设：（五十）建设高素质教师队伍教育计教师本教师才教育提高教师位维护教师权益改善教师待遇使教师受尊重职业严格教师资质提升教师素质努力造支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满力高素质专业化教师队伍（五十二）加强师德建设加强教师职业理想职业道德教育增强广教师教书育责任使命教师要关严谨笃淡泊名利自尊自律格魅力识魅力教育染做健康指导者引路师德表现作教师考核、聘任（聘用）评价首要内容采取综合措施建立效机制形良术道德术风气克服术浮躁查处术端行（五十三）提高教师业务水平完善培养培训体系做培养培训规划优化队伍结构提高教师专业水平教能力通研修培训、术交流、项目资助等式培养教育教骨干、双师型教师、术带校造批教名师科领军才农村教师重点提高教师队伍整体素质创新农村教师补充机制完善制度政策吸引更优秀才教积极推进师范免费教育实施农村义务教育校教师特设岗位计划完善代偿机制鼓励高校毕业艰苦边远区教师完善教师培训制度教师培训经费列入政府预算教师实行每五周期全员培训加民族区双语教师培养培训力度加强校培训重视辅导员班主任培训加强教师教育构建师范院校。
加强教师队伍建设的意见，为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《陕西省贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年〉实施意见》精神，现就我县。
