阅读下面选文，回答12-17题。（19分） 小题1：我从伦敦带回一只大皮鞋玩具 我和玩具的快乐相处（4分。每空2分，意对即可。小题1：“钟情”一词写出了我对玩具大皮鞋的酷爱之情。（2分，意近即可。小题1：（1）小兔、小猪、小鸟、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。（2分。写对任意四个即得全分。（2）这句话表达了作者对世人的祝愿：主要我们拥有了童心、好奇心和想象力，就能收获生活的快乐和美好。（2分。意对即可。小题1：例：“挤眉弄眼”、“骗我上钩”这些拟人化的词句，生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致，充满了童真童趣。（3分。只要抓住语言生动形象，充满童真童趣等来谈，言之成理即可。小题1：和大家分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己与世界沟通的能力。（3分）小题1：答案略。（3分。其中玩具名称1分，修辞手法1分，语言表达1分。略
快乐，让我们一起慢慢变小 （1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．①我从伦敦带回一只大皮鞋玩具④我和玩具的快乐相处．（2）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果．（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象．“挤眉弄眼”、“骗我上钩”这些拟人化的词句，生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致，充满了童真童趣．（3）本题是对内容理解的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，总结的越全面越好．和大家分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，分享如何拥有快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己与世界沟通的。
