护理评估包括哪些内容? 包括以下内容:(1)一般情况:包括病人的年龄、职业、单位、职务、民族、文化程度、宗教信仰、住址、家庭成员、病人在家庭中的地位和作用等。(2)精神情感状况:病人对疾病和健康的认识,精神及情绪状态,人格类型,感知和辨认能力,病人对压力的反应,对自己目前状况的看法和自我形象概念等。(3)生殖系统:性功能的状况及有无改变,女病人要询问月经史、分娩史、计划生育情况。(4)环境状况:病人有无安全感,并根据病人的年龄和精神状况分析是否需要安全保护措施如床栏;是否有交叉感染的环境因素。(5)感觉状况:视觉;有无视力障碍甚至失明、复视和幻视等。听觉:有无听力障碍、失聪,能否听清楚一般说话的声音,是单耳还是双耳有问题,有无耳鸣、幻听等。嗅觉:是否有与众不同的嗅觉。触觉:对各种疼痛、刺激以及触摸的感觉等。味觉:味觉是否齐全,最简单、最基本的味觉是否存在。(6)运动神经状况;行动是否方便、有无受到限制对日常和剧烈活动的承受能力,关节有无畸形,肌肉有无萎缩,走路的方式是否需要借助拐杖、轮椅等。(7)营养状况:病人肥胖还是消瘦,有无体重增加或减轻,饮食习惯,有无偏食,喜欢吃什么,胃肠道有无手术史,检查或服药对。如何看待重庆大学国家重点实验室评估结果,三个实验室倒数前四? 这里面有很多本科生,还有一部分大一的。我想关心学校的发展是好事,但是国重评估跟本科那边搞的没什么关…请问幼儿园级别有那个评估标准? 中国的幼儿园有公办、民办、集体、合办几种类型。所说幼儿园的“级”和“类”是一般是指公立幼儿园。以北京市为例,幼儿园划分为三级九类,一级一类为最高水平,二级一类和一级二类为较好水平,二级二类为一般水平,二级二类以下为合格,达到基本办园标准。由于各地的文化经济发展水平不同,具体的幼儿园分级分类的评价标准也有所不同,但总的来说,其基本要点是一致的。可以将北京市的划分标准作为参考。其中一级一类是级别最高的。北京市有关幼)园的“级别”验收标准具备一套非常细致,完整的文件。级指的是幼儿园的硬件水准:包括占地面积、绿化用地、环境美化,大型器械、房屋设备、图书资料、教学设备等。类指的是幼儿园的软件水准:包括园所长、教师、保育员,医务保健人员,炊事后勤人员的安排,教育教学水平等。此外,还分“园所行政管理工作\",“园所教育教养工作”,“园所卫生保健工作\",“园所儿童发展水平标准等具体内容进行考核。向左转|向右转扩展资料:一级幼儿园标准活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具,玩具种类、。
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