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读书人是幸福人,课后题 读书人是幸福人第三段中心句

2021-04-09知识8

读书人是幸福人 阅读答案 1、本文的中心论点是什2113么?读书人是5261幸福人。2、第一自然段中,作者总结出的“两个4102世界”是各指什么1653?现实的世界和精神的世界3、作者引用了笛卡儿的名言,论证了什么?是什么论证方法?读书使人向善;引证4、作者引用雨果的名言,论证了什么?是什么论证方法?读书使人避恶;引证5、文章的结尾只有一句话“所以,我说,读书人是幸福人。请从本文的第1至4段中分别找出一个既能够解释这样说的原因,又能够概括全段意思的句子,请直接在原文用直线画出来。6、文章的第三段使用了什么论证方法?是道理论据,还是事实论据?例证法,事实论据。7,从全文看,作者认为“读书人是幸福人”的理由是:(1)因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。(2)具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限(1)本文属于议论文,文章的中心论点是什么?总结:作者开门见山,在题目中直接表明了文章的观点:读书人是幸福人。(2)为了论证中心论点,作者提出了哪些分论点?提示:分论点通常出现在文段开头,文段结尾,也有出现在语段中间。总结:在文章主体部分,作者用三个分论点,层层深入,说明读书为何使人幸福的道理。这三个分论点分别是:①人们通过阅读。

读书人是幸福人段落划分 1、本文的中心论点是什么?读书人是幸福人。2、第一自然段中,作者总结出的“两个世界”是各指什么?现实的世界和精神的世界 3、作者引用了笛卡儿的名言,论证了什么?是。

读书人是幸福人阅读答案读书人是幸福人谢 冕我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的.世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等.雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化.”这就是读书使人避恶.所以,我说,读书人是幸福人.

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