ZKX's LAB

永不退色的记忆作文 永不退色的雷锋精神作文

2021-04-09知识10

永不退色的旧照片五年级作文 教科书上的一张旧照片,给我带来无比的震撼!1937年7月7日,日本军国主义侵华战争全面爆发。1937年8月28日,日本侵略者无情的炮轰我上海火车南站,被记者拍了下来,留下。

那永不退色的记忆作文 我心中有一件事至今记忆犹新,叫我忘却不得。每每忆及,便叫我多了几分谨慎,感受到生活又增添了几分阳光。记得那年我读三年级,父母在外打工,成了留守儿童。。

阅读下面的文字,根据要求作文 试题分析:这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”,灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。因此,从立意上看,我们认为以下几种立意属于准确地理解材料,应判切合题意,内容项在一档打分。(一)人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。(二)人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。其中(一)(二)两点可同时采用,也可从任意一个或几个角度立意。以下几种立意属于二类立意,内容项在二档打分。(一)做人不能被失误打倒。(二)要战胜困难才能成功。(三)挫折不可怕,战胜挫折才能成功。这几类立意只是抓住了材料的表面现象,而没有深入理解裁缝成功的根本原因,因此在内容只评为二类。以下立意属于对材料。

#永不退色的记忆作文

随机阅读

qrcode
访问手机版