园林植物景观设计的生态学基础主要包括？ 了解什么我的硕士论文研究中的景观教育手头上收集一点点信息，你想是有帮助的，2004年，作为行业主管部门，部在北京建设的18所高校和全国各高校，全国高校景观设计（LA）教学研讨会的代表出席。会议被视为中国风景园林教育的发展的一个里程碑。会议上代表我们的洛杉矶地区面临的严重挑战广泛发表的观点，明确的目标发展本学科的思想，人居环境科学与开发和架构的框架内，城市规划应建立明确LA学科构成的三位一体，的不可缺少的框架解决的困难问题，其他学科的人员培训为尽快为可能赶上与城市化进程和社会发展的过程中，倡导学科多元化的学校的背景和文化的教育水平；会议期间，西南交通大学和其他8所高校，共同编写“高校风景园林本科教育的培养目标和培训计划，主要课程和基本要求的纲领性文件，并提交本次会议的代表审议铺设LA学科本科的基础教育事业的发展。会议决定，参加18个学院和大学，西南交通大学，清华大学，北京大学，北京林业大学，同济大学专业教学指导委员会筹备组的基础上成立的领导五个国家的风景，引领学科发展方向，在未来五年，最近学科工作作出安排。18所学校，10个已创建和景观专业本科专业，其专业名称，学制下文所述的主要课程，你可以比较。
植物生态学和植物形态学的区别是什么 植物生态学是研究bai植物之间du、植物与环境之间zhi相互关系的科学。dao是生内态学的分支学科，依容其对象的组织水平又分为个体生态、种群生态、群体生态和生态系统4个部分。它研究的内容主要包括植物个体对不同环境的适应性，及环境对植物个体的影响；植物种群和群落在不同环境中的形成及发展过程；以及在生态系统的能量流动、物质循环中植物的作用。植物形态学是研究植物体内外形态和结构，器官的形成和发育，细胞、组织、器官在不同环境中以及个体发育和系统发育过程中的变化规律的科学，它是植物学的基础学科之一。
生态学植物群落的基本特征有哪些 植物群落（plant community）是指生活在一定区域内所有植物的集合，它是每个植物个体通过互惠、竞争等相互作用而形成的一个巧妙组合，是适应。
