气压带风带课前导入语 自己在讲这节前先讲大气运动的受力分析（三力的作用），然后假设地球为理想状况，先从最简单气压剃度力入手，做出热力环流（单圈环流），然后再加上地转偏向力，推出三圈环流，再分季节，做出热带季风.课前直接复习进入，不用导课.不知这样你是否满意~
气压带风带课前导入语 自己在讲2113这节前先讲大气运动的受力分析（三力的5261作用），4102然后假设地球为理想1653状况，先从最简单气压剃度力入手，做出热力环流（单圈环流），然后再加上地转偏向力，推出三圈环流，再分季节，做出热带季风。课前直接复习进入，不用导课。不知这样你是否满意~
高三地理气候气压带风带学的不是很好 觉得老师让做的的题少想自己买一本复习资料，请老师、师哥、师姐们 我建议你还是先理解再练题，地理不同于数学。我建议你找那个气压图，从气压图之间找规律去记忆，包括有些气压图之间就有含有风带的示意，你要根据图之间所呈现的规律去记忆就好了，现在的初高中地理都还是人文地理，只是需要背记，而且基本上很多都还是可以找出规律去记的，如果是要将中国行政区，尤其是中国所有地级市全部记下来，估计一半人会晕的！（只有先把知识点背记好，你做地理题才能比较顺利，如果不背，只光顾做题，永远只是在做无用功，切记地理不同于数学，别把地理当数学来看待！尤其是初高中，地理根本所需要理解的东西不多，纯粹的是背记，当然好在的是，地理有图可以看，可以边看边记，所以我附了一张图，你就根据这张图来找规律去记吧！也祝你明年在高考中能取得好成绩！（规律是：以赤道为界限，分南北俩半球来记）
