自变量和协变量有交互作用时的协方差分析该如何做呢?请专家解答。 此时不能做协方差分析,而是应该采用回归分析
spss的多因素方差分析中,怎么判断一个因素是否为协变量? 多因素方差分析是研究两个及两个以上控制变量是否对观测变量产生显著影响。而协变量是存在于协方差分析中人们往往比较难以控制的因素。
spss方差分析 协变量 协变量只能是连续变量,年级变量是不符合这个前提假设的,你要排除年级的影响,可以先试试把年级当自变量,看看不同年级在各个因变量上是否有差异,没有的话那就是年级没。
自变量和协变量有交互作用时的协方差分析该如何做呢?请专家解答。 此时不能做协方差分析,而是应该采用回归分析
spss的多因素方差分析中,怎么判断一个因素是否为协变量? 多因素方差分析是研究两个及两个以上控制变量是否对观测变量产生显著影响。而协变量是存在于协方差分析中人们往往比较难以控制的因素。
spss方差分析 协变量 协变量只能是连续变量,年级变量是不符合这个前提假设的,你要排除年级的影响,可以先试试把年级当自变量,看看不同年级在各个因变量上是否有差异,没有的话那就是年级没。