高分求金蝶k3报表编制的实验报告 《管理信息系统》实验指导书课程代码：16020051英文名称：Management Information System，MIS适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时。3学分。一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极。
合并报表实验报告 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：济南办假汇票5篇一：高级财务会计e68a843231313335323631343130323136353331333433646431实验报告实验报告（管理学院适用）课程名称：高级财务会计课程代码：1200499学院(直属系)：管理学院年级/专业/班：学生姓名：学号：实验成绩：任课教师：郑蓉开课学院：管理学院实验中心名称：管理科学实验中心西华大学实验报告（管理学院适用）开课学院及实验室：管理学院会计手工模拟实验室实验时间：2014年5月一、实验目的高等教育的任务是培养具有创新精神和实验能力的高级专门人才。本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必需的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。高等教育各专业的课程设置、课程内容安排、教育手段安排及方法，应紧紧围绕这一目标去奋斗。根据这一目标，本实验旨在通过对企业内合并报表等主要会计高级实务的操作与练习从而提高学生对知识的应用与理解能力。让教材所学能与社会实践充分接轨，从而提供满足时代与社会需求的新型人才。二、实验要求1．在会计模拟实验操作过程中，要求组织学生严格按照有关规定填制会计凭证并写清会计凭证的。
报表管理实验报告 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：旧事风流学生实验报告学院：国际经贸学院课程名称：会计软件应用专业班级：国际经济与贸易091姓名：学号：学生实验报告一、实验目的及要求：1、目的掌握用友财务务软件中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统日常业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理、账簿管理、银行对账、期末处理和总账管理的具体内容和操作方法。2、内容及要求(1)理解报表编制的原理及流程；(2)掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的设置方法；(3)掌握利用模板生成报表；(4)掌握报表的管理。二、仪器用具：三、实验方法与步骤：1、查阅用友软件帮助文件，熟悉基本概念和流程；2、自定义一张货币资金表；利用模板生成资产负债表、利润表、现金流量表；3、整理实验数据和文档，总结模拟的过程，编写实验报告。四、实验结果与数据输出：（一）自定义货币资金表1、以账套主管陈明的身份登陆企业应用平台，进入UFO报表管理系统。2、设置表格尺寸。3、设置表格格式。合并首行单元格，录入表格名称。合并第二行单元格，设置表格关键字（单位名称及日期）及录入非关键字（单位：元）。设置关键字偏移，调整格式。给表格加上。
