跪求《唐雎不辱使命》的人物分析要从文章来分析，有原句，要多一点，要秦王、安陵君、唐雎三个人的要详细
指出这个导语是如何起到导语的三大作用的？ 美文讲究有一个凤头，好课得有一个精彩的导语。导语一定要扣人心弦，像磁铁一样把学生牢牢吸住，将学生课前分散的注意力，迅速转移到课堂中来。导语的设计因学生而异，因。
语文课堂导入的方法有哪些 一、导入的作用课堂教学是一门艺术，而好的开头能e68a843231313335323631343130323136353331333436323162够迅速吸引学生的兴趣，并使他们很快进入角色，从而为顺利完成教学任务打好基础。二、导入遵循的原则1、课堂教学导入，一定要根据既定的教学目标来精心设计导语，与教学目标无关的不要加上去，不要使导语游离于目标之外。2、导语要紧扣教学内容。导语的设计要从教学内容出发，有的是教学内容的重要组成部分，有的是教学内容的必要补充。3、设计导语要从学生的实际出发，要具有启发性。精彩适当的导语能充分激发学生的兴趣，启发学生的思维。所以导语的设计要考虑到学生的生活经历，知识层累，生理心理发展特点等。4、导语的设计要因课型而异。其次，导语的设计一定要具有新颖性、趣味性。导语的设计要短小精悍，一般两三分钟就要转入正题，时间过长就会喧宾夺主。三、导入的方法1、故事导入法有针对性的选取寓意深刻，幽默轻松的故事，用讲故事的方法导课，通过语言铺陈渲染，绘声绘色，吸引学生注意力。比如在讲授《唐雎不辱使命》时，可以先让学生回忆并试着复述小学时学过的晏子使楚的故事。晏子与对方针锋相对的较量以及巧妙的回答，不仅捍卫了自己国家。
