斯滕伯格思维方式模型的功能是 罗伯特·斯滕伯格的斯滕伯格爱情三角理论

智力的基本理论？ 智力理论，是指关于智力的定义、因素、结构、形成和发展等一系列基本问题的见解和学说。对智力进行测量、操作、研究和应用的基础。在许多知问题上尚存在分歧。如，智力的定义有数十种之多，有认为是一种适应能力的，有认为是一种学习能力的，有认为是一种抽象思维能力的，甚至有认为只是智力测验结果的。多数学道者倾向于：智力是分析问题与解决问题的能力，包括观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力和思维能力。关于智力的构成因素和结构的学说也有多种。扩展资料传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或文化专环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和属内省智力，后来，加德纳又添加了自然智力。参考资料来源：-智力理论儿童发展心理学重要知识点整理 15、出生后的前几年，脑机能的可塑性是一生中最强的时候。四、儿童的认知发展： 1、评定新生儿感觉的常用方法：1、视觉偏爱法：通过给婴儿呈现两个（或更多）刺激物，观察。发散思维的概念 思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映.以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维成果称为创意思维，也称创造性思维.它给人带来新的具有社会意义的成果，是一个人智力水平高度发展的产物.创意思维与创造性活动相关联，是多种思维活动的统一，但发散思维和灵感在其中起重要作用.创意思维一般经历准备期，酝酿期，豁朗期和验证期四个阶段.几种主要的创意思维模型：斯滕伯格“创造力三维模型理论”，若宾的基于“关系复杂性”的模型 核心性作用想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。基础性作用创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思维有密切关系的。保障性作用发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。向左转|向右转

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