怎样编写武术教案 学习 目标 1．使学生知道通过科学的武术练习，可以使人具有健美的体形和坚韧勇敢的品质 2．学生能掌握本次课所学的动作以及与眼神的配合 3．。
如何引导学生主动参与武术课的课堂教学 ，如何培养学生的学习兴趣学习兴趣是指学生活动所具有的爱好和对学习活动追求 的心理倾向，它带有鲜明的感情色彩.浓厚的学习兴趣能调动 学生的学习积极性.促使大脑处于高度兴奋状态.造成获取知 识，探究未知领域的最佳心态.可见，学习兴趣是促使学生主 动参与学习的前提.如何使课堂教学兴趣化呢？这就需要教师 根据教材的内容，学生的实际，校园的环境来精心设计组织教 学.下面谈谈如何培养学生的学习兴趣.1.导入课堂时激发学生学习兴趣课堂导人.它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人人 胜，激发学生的好奇心.使学生产生求知欲.诱发出最佳的心 理状态.要做到这一点，就需要教Oili~，l设最佳的教学情境.体 育老师在导入课堂时(课的开始准备部分)，无论从场地的布 置，学生活动的队形，活动的内容和组织手段的形式等方面，都要根据不同类型的课时内容，因地制宜地为学生创设一种1/8页富有激情，新颖的外界条件.有时场地的布置是多方位，半圆 形的，梯队形的，正方形的，平行线的，梅花形的等不同常规 的场景设计，给学生一种好奇，新颖的感觉.热身活动时，有 时可以采取比较新颖的武术动作或健美操动作，通过教师的 引导，师生一会儿自由练习，一会JL~I，组结伴练习；有时安排 在音乐的伴奏下。.
武术教学中怎么用功夫小子导入课 教学中常用的课堂导入方2113法有∶多媒体导入法、直5261观导入法4102、歌曲、音乐导入法、背景知识导入法1653、问题导入法、自由谈话式导入法、情景剧表演导入法、讲故事导入法、直接导入法、情境导入法、悬念导入法、质疑导入法、审题导入法、介绍作者导入法、朗诵导入法、“温故知新”导入法、化学实验导入法、社会事件导入法、谜语竞猜导入法、激趣导入法、科学史料导入法、类比导入法、导入法、导入法等等。
