最新课题总结报告 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：老师傅电工《小学“校2113本经典诵读”的实施与5261研究》总结报告2014年6月，经省课题基4102地办组织专1653家评审并批准，我校申报的《小学“经典诵读”的实施与研究》被列为江西省课题基地办2014年立项课题。现对课题工作进行总结如下：一、组织人员，明确分工通过“公布课题信息→教师报名参与→筛选教师参与课题研究”三个步骤组织本课题参与人员。课题负责人修水县教研员付幸生负责课题研究的组织协调；徐梦思、罗琛程、卢瑾燕、饶伍姑、梁静、晏琼、潘珍君、瞿春琴等九位教师负责在学校、班级落实课题研究任务。全体课题组成员通力协作完成课题研究工作，既有分工，又有合作。课题组各位成员预计分别就经典诵读素材开发途径、经典诵读课堂教学、经典诵读朗读方法指导、经典诵读活动拓展等方面开展课题实验。二、制定方案，预定计划在课题筹备阶段，课题组成员经过讨论，制定了《小学“经典诵读”的实施与研究》研究实施方案。方案计划从课题组成员以学校在“经典润心灵，书香溢校园”中建设的图书室以及各班的图书角为依托，充分积累小学生国学经典素材；以邮箱、QQ群、微信等网络手段组织开展课题组研讨活动；在。
课题总结和阶段性总结的区别 看你们单位的要求 格式不同吧 课题总结是结题前的总结，阶段性总结是课题开展的过程总结“课题总结”是为加强课题的过程管理，督促课题组认真。
科研课题总结报告怎么写 科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法 信 息 来 源：创 新 医 学 网 创 新 医 学 网 上有很多关于医学论文的写作知识与辅导视频讲座，创 新 医 。
