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工作组成员互评 让小组成员给组长评价评分,和组长与组长互评评分,最后综合分数,但这些评价太虚假,可以怎么改善这种情

2021-04-09知识4

如何做好村民监督委员会工作 既然是村民监督委员会,那就是一个团队,要合作,要发动群众,依靠群众,要建章立制,要长效管理等。

小组自评、互评细则 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:pbq13213699504小组成员自评、互评细则一、小组内组员评价细则1、每个组准备一个组内评价本,组长对组员评价,奖惩事由均有文字记载。(评价表附后)2、小组长主要负责本组规定的所有事务,一节课一考评,一天一统计,一天一评比。制定组规,划“正”字登记组员一天中参与小组合作、学习、发言、卫生、文明、纪律的成绩。考评共分以下几项:①入室即学:各个组员进入教室后均需保持安静,禁止追跑打闹、高声喧哗或其它有碍于其他同学学习和休息的行为。②课堂发言和展示:一堂课内正确发言或展示声音7a686964616fe58685e5aeb931333433623830响亮,表达清楚加一分(正字划一笔得一分),得到老师的特殊表扬加二分;回答错误不加分。③组内讨论:积极参与组内讨论的,一节课1分,表现比较突出的加2分;不积极不参与该项为0。④完成任务:老师或组长分配的学习及卫生扫除等任务,及时完成的加1分。不及时为0.⑤违纪:在课堂学习过程中,组长发现组员讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的以及看课外书、玩手机、玩东西、吃零食、说闲话等每次扣除1分,课堂或课间违纪老师点名批评的扣除2分。因违纪使小组扣分最多的组员,。

如何培养小组长的工作能力 在小组合作学习管理中,小组长是小组活动的灵魂,既是小组活动的领导者,又是组织者,同时又是教师的小助手,小组长在小组合作学习管理中具有举足轻重的作用。只有明确了。

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