小学数学教师资格证要考哪些? 教育部考试中心根2113据中小学和5261幼儿园教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中4102小学和幼儿园教师资1653格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等,是考生学习和考试命题的依据。幼儿园教师资格考试大纲(2科):《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》小学教师资格考试大纲(2科):《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》初级中学教师资格考试大纲(15科):《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等13科;高级中学教师资格考试大纲(15科):《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等13科;其中,初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。面试考试大纲分为三类:《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。5考试科目编辑统考:国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级,不同层级考试科目不同。根据规定,笔试和面试都通过方可。小学数学教师资格证面试备课教案如何写?需要写板书设计吗? 教师资格证面试时不需要上交你的备课教案的,教案设计重点在于你如何调动学生的自主性和积极性,正课前的生活常识导入,如何分步讲解(时时结合生活小常识小发现)如何分组,设计小组讨论,如何提问,如何点评,如何鼓励,如何课堂小结(一般与课外小活动衔接,设计的小结要让学生再举例生活中的类似数学问题),如何留课外小活动(与课堂授课内容相结合,如发现生活中的数学问题)。板书一定要有,总体布局版面要合理。注意掌控节奏和时间,平时多练习!祝你考试成功!非师范专业如何准备小学教师资格证数学考试教学设计题? 第一步:认真分析文本,深入把握教材。对文本的正确把握,是恰当进行教学设计的第一步。考生除了在备考期间要熟悉教材外,还需要经常翻看优秀的教案和教学设计案例。通过对教材和教参的分析正确把握教材的重点、难点以及知识与知识间的联系。同时,要根据学生的具体情况对教材进行加工创造,使教材成为教学的文本而不能是教学的主要内容。其次,在考试中,考生首先要仔细审题。然后认真阅读文本。对知识点的理解、重难点把握等环节都是高频的出题点。第二步:突出设计新意,体现课改观念。许多考生设计的教学导入或其他教学环节,都非常的单一。缺乏学生的参与以及对学生的关注。仅仅是对教材刻板的进行教学。这样的设计自然得不到高分。新课改倡导教师是学习的主导,而学生是学习的主体,因此,在进行教学设计时,无论哪一个环节,都需要把学生的需求放在首位。尊重学生的经验以及他们的认知习惯。例如在导入部分,小学阶段可多采用活泼、生动、有趣的导入方式。第三步:注意语言表达,突出设计逻辑 考生在答题时,要特别注意语言的逻辑性。教学设计本身就需要严密的逻辑和思考。对知识点的理解、重难点把握等环节都是高频的出题点。对教材的分析要着重把握以下六点。小学教师资格证考试教学设计题怎么准备啊 第一步:认真分析文本,深入把握教材。对文本的正确把握,是恰当进行教学设计的第一步。考生除了在备考期间要熟悉教材外,还需要经常翻看优秀的教案和教学设计案例。。考小学数教师资格证,笔试的时候教学设计 选择语文题,面试的时候报名数学,可以吗? 可以的,教师资格证考试笔试和面试可以选择不同的科目。小学教师资格证笔试教学设计选择的科目不影响面试科目选择的,最终证书学科是以面试科目为准的。面试内容与形式一、面试内容。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息,可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。扩展资料:教师资格证面试程序:1、候考。考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。2、抽题。按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题,经考生确认后,系统打印试题清单。接着备课,考生持备课纸、试题清单进入备课室。3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。试讲/演示。考生按照准备的教案进行试讲(或演示),时间10分钟。4、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作。
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