如何培养儿童的创造力和发散思维能力？ 本问题已被收录至知乎圆桌「给孩子的艺术启蒙课」，了解更多关于美育教育的探讨，欢迎关注~儿子快三岁了…
幼儿园中班多元成长1+1数学教案 【活动目标】1、在拼摆图形中，感受空间方位的变化。2、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。3、能安静的进行数学操作活动。【活动重难点】在拼摆图形中，能不受排列形式。
幼儿园中班启蒙阅读大丰收教案 设计意图：美 丽的秋季正是水果丰收的季节，多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望，孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活 跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对充满神秘色彩的故事表现出较大的兴趣和好奇心，喜欢用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩，进 行一些艺术表现活动。故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、语言生动形象的故事，它以小蛇多多看见各种水果为线索，引出了故事的主题，将秋天的多种水果的特征 描写得淋漓尽致，适合中班幼儿。在 活动中，我们尝试将语言与陶艺活动的有机结合，让幼儿设计美观、形象具有一定艺术价值的教具，采用生动、形象的语言说话，设置生动有趣的情节，使幼儿直接 感知形象、描述形象、制作形象的扩散。促使幼儿思维活动呈现多样性、独特性、变通性。我们鼓励幼儿愉快地表演故事，发展其语言表达能力、表演欲望，体验陶 艺创造活动带来的快乐。活动目标：1、理解故事内容，能说出几种水果的味道，知道再好吃的东西也不能贪吃。2、在理解故事基础上，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能，制作出故事中出现的形象。3、在活动中，幼儿能大胆创作，充分想象。
