统计学的交互作用的是什么意思？ 统计学的交互作用是指一个因素各个水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象。它的存在说明同时研究的若干因素的效应非独立。交互作用的效应可度量一个因素不同水平的效应变化依赖于另一个或几个因素的水平的程度。当交互作用存在时，单纯研究某个因素的作用没有意义，必须分别探讨另一个因素不同水平上该因素的作用模式。若所有实验设计的单元格内都只有一个影响因素时，则无法衡量自变量之间的交互作用。扩展资料：交互作用的应用—方差分析方差分析主要用于分析因素间的交互作用。一个复杂的事物，其中往往有许多因素互相制约又互相依存。方差分析的目的是通过数据分析找出对该事物有显著影响的因素，各因e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333431366330素之间的交互作用，以及显著影响因素的最佳水平等。方差分析在可比较的数组中，把数据间的总的“变差”按各指定的变差来源进行分解。对变差的度量，采用离差平方和。方差分析方法从总离差平方和分解出可追溯到指定来源的部分离差平方和，这是一个很重要的思想。经过方差分析若拒绝了检验假设，只能说明多个样本总体均值不相等或不全相等。若要得到各组均值间更详细的信息，应在方差分析的。
教育与心理统计学是什么意思啊？ 教育统计学：教育统计学是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学。心理统计学：心理统计学是研究在心理实验或调查中如何收集、整理、分析数字资料，以及如何。
心理统计学是属于心理学还是统计学，求助！！！ 心理统计学是研究在心理实验或调查中如何收集、整理、分析数字资料，以及如何根据这些资料所传递的信息作出科学推论的应用统计学分支。它的目的是测量人的能力、知识、态度、性格特征等，并且发展相应的工具。心理学发展的历史证明，科学心理学离不开科学实验或调查，而心理实验或调查又必然要面临处理数据资料的问题。所以，心理统计学是是心理学的一种
