《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 目地要2113求1、尝试红色、黄色、蓝色，感知几5261种常见的颜色。2、尝4102试将相同的颜色物体进行配对，在1653游戏中体验两个物体之间的色彩关系。3、初步学习收拾学具的方法准备教具色板、固体胶、幼儿学具二、蒙氏数学《颜色配对》（一）预备活动：师：幼互相问候。走线，线上游戏，教师变换两臂动作，屈肘—侧平举—摸肩—上举，幼儿跟着老师模仿。（二）认识红、黄、蓝三原色。师：今天，我们小三班里来了三位新朋友，他们分别是小红、小黄、小蓝，你们想认识他吗，(1)认识红黄蓝三原色。(2)教师出示教具“色版”拿出红色版：小红的颜色是红色，小黄是什么颜色，小蓝？的。在依次拿出黄色和蓝色色板，运用三阶段教学法引导幼儿知道红黄蓝三种颜色，(教师命名-这是红色，辨认-哪个是红色的，说出名称-这是什么颜色，这是红色…)游戏活动-彩色娃娃站起来师：今天，小红…要和小朋友来玩捉迷藏，他们的颜色就藏在小朋友的身上（3）游戏-找朋友教师讲述游戏玩法，由教师拿出一种颜色的色板与幼儿进行颜色配对，例如：红色卡片的朋友在哪里，幼儿就举出自己手上的颜色卡片以此类推。（三）操作学具师：今天，小红、小黄还有小蓝他们除了和小朋友。
小班数学教案好多鱼怎样写 大鱼和小鱼（按规律排序） 大鱼和小鱼（按规律排序）活动目标：1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同，并能按大小、长短给4个物体排列顺序。2、有一定的观察、比较能力。
小班智力游戏接龙牌的教案 目标2113：识别长短、高矮、数字，学习排序准备5261：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸4102若干。2、幼1653儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。玩法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。2、长短接龙：根据从长到短接龙。3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。
