小组合作学习中应该处理好哪几个关系 1、处理好独立学习与合作学习的关系2、处理好形式和目标的关系3、处理好教师与学生的关系。
三人应急小组处置正门遭袭击的理论教案 游戏目的:培养幼儿发散性思维。游戏方法:每两人为一游戏组,甲乙幼儿相对而坐。游戏开始,幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答,拍手。
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