同儿辈赋未开海棠（其一）赏析 标准的课堂笔记：第一句描写海棠花娇艳动人的色彩美；爱惜芳心：指海棠花心又指儿辈之心；桃李闹春风（贬义）：哗众取宠；最后一句一语双关，教育子女做人要端庄稳重、内敛，不要哗众取宠.
《同儿辈赋未开海棠二首（之二）》234句作用了什么表现手法？给人怎样得哲理启示？ 运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对“儿辈”的殷殷教导.这两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华.
同儿辈赋未开海棠二首(之二)三四句用了什么表现手法？给人怎么样的哲理启示？第二句诗中的深藏一词很形象，赏析下。运用了反衬（对比或衬托）的表现手法，用桃李的争奇斗艳，。
