既然连作者都答不对以自己的文章出的阅读题,那阅读理解有何意义? 提问里的“阅读理解”我没说清楚,我的错,我的本意是指为什么语文书和试卷要考察“阅读理解”这种有标准…每次语文考试的阅读,都无法写出正确答案 无法理解文章的引申含义? 同样的文字,会给人不同的理解。而每个人对文字的理解,也和自身的背景、经历、思维模式息息相关…当然…《深山含笑》阅读答案:结合题目写出文章最后一句话的意思。 用含笑这个花名比喻大山里的老师,他们的无私奉献精神,他们用含笑的眼睛默默的教授孩子们的知识,在深山中,依然会有含笑,比喻知识传播的远度和深度。麻烦采纳一下,谢谢啦~阅读下面文章,完成1—4题。 1.俞伯牙与钟子期相遇相知,揭示了知音与你分享的是感觉,还有向往;李白月下独酌,苏轼对月吟哦,揭示了分享相思后便是快乐;李煜的悲叹,揭示了有时分享的不只有快乐,还有苦痛;阿炳的音乐,揭示出“分享美的一切,便是对生活的信仰”。2.提示:分享爱,分享思念,分享快乐,分享痛苦等。3.提示:注意句式、运用的比喻手法以及切合文章的内涵,答案不唯一,略。4.提示:可以从大量引用诗词名句、语言流畅简洁、富有哲理等方面任选一个角度谈体会,注意要结合例句,言之成理。答案略。求初中阅读题(要有题和答案) 一月十九晨,是雪后浓阴的天。我早起游山,忽然在积雪中,看见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里,-真不知这平凡的草卉,竟与梅菊一样的耐寒。。
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