水是生命之源，某兴趣小组通过如图装置来探究水的组成．试回答下列问题： ①观察图示，与A相连的甲试管内生成的气体多，乙试管产生的气体体积少，故A是电源的负极，B是电源的正极；故填：；②水通电可以分解出氢气和氧气，故填：2H20 通电.2H2↑+O2↑；③反应前后元素的种类不变，组成.
水是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！某化学兴趣小组取了一些村旁的小河内的水， （1）向水中加入活性炭时，能够吸附水中的异味；除去不溶于水的物质和异味后的水，仍然是混合物，因为水中还含有一些溶于水的物质，例如水中含有可溶性的钙、镁化合物，所以小明制得的水不是纯水．故填：吸附异味；不是；水中还含有一些溶于水的物质．（2）小明向水中加入肥皂水并搅拌，发现泡沫很少，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是硬水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．故填：硬水；加热煮沸．（3）①通电一段时间后，发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是2：1；故填：2：1；②试管b中所收集的气体是氧气，检验氧气的方法是：把带火星的木条伸入b试管中，带火星的木条复燃，该气体是氧气．故填：氧气；把带火星的木条伸入b试管中，带火星的木条复燃，该气体是氧气．③电解水的文字表达式为：水通电氢气+氧气，化学方程式为：2H2O 通电.2H2↑+O2↑，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；通过实验可知，水是由氢元素和氧元素组成的．故填：水通电氢气+氧气，（或2H2O 通电.2H2↑+O2↑）；分解；氢；氧．（4）用洗菜的水冲厕所、随手关闭水龙头、用淘米的水。
水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒． （1）①除去水中的不溶性固体杂质，使用的是过滤的方法，该操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯；②向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味；③可以用肥皂水检验水的硬度，具.
