我来挑战：积累与运用课文的能力。 邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手□并对身边的人说 1．，：。2．计算机的普及要从娃娃抓起3．“略”4．要从小认真学习，不懂就问。（意思对即可）
再来一次，好吗？ 这篇文章给我们什么启示 自信。
白杨课文再一次通过父亲神情的变化来怎么样 《白杨》课文再一次通过父亲神情的变化来借物喻人，托物言志.
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