学生素质报告册是什么意思？ 是用来记录2113学生每个学期学生的身体5261状况、品行表现、学科课程学4102习1653状况、活动课程学习状况、特别表现、任课教师寄语、班主任寄语、奖惩记载、出勤（上学天数）的册子。其中还包括附告（假期的起始日、下学期开学的日期）、签章（校长、教导主任和班主任的签字或盖章）、家长的话和学生的话。学生素质报告册主要用来记录学生思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展的情况。鼓励学生本人、同学、班主任、任课教师、家长、资源单位等多主体参与评价，为学生进行初步生涯规划、确立长远发展目标提供参考。扩展资料：北京于2017年启用新版初中《学生综合素质评价手册》，中招时，综合素质评价结果将作为学生升学的重要参考和依据。按照新规，今后本市初中学生综合素质评价主要包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展。与现行评价指标不同的是，新指标增加了很多具体内容，例如在思想道德方面，要记录学生参观天安门广场升旗仪式，走进国家博物馆、首都博物馆、抗战纪念馆等情况，还要记录学生参加“三爱、三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮）等主题教育活动及参与志愿服务活动的主题、次数。
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