实验室制取二氧化碳的实验报告单 教学目的 知识：使学生初步掌握实62616964757a686964616fe78988e69d8331333236613338验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置、收集方法等。能力：进一步培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过实验室制取H2、O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。重点难点 实验室制取二氧化碳的原理和装置。教学方法 边讲边实验教学法。教学用品 仪器：锥形瓶（或广口瓶、大试管）、长颈漏斗，带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、导气管等。药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸。教学过程教师活动 学生活动 教学意图[引入]碳在氧气中燃烧、碳与灼热的氧化铜反应等都可以生成二氧化碳，我们在实验室里制取二氧化碳能否利用这些反应？[提问]根据前面学过的实验室制取O2和H2的方法，设计实验室制取CO2的思路是什么？思考并讨论：这些瓜生成的二氧化碳不能应用于实验室制取二氧化碳。讨论回答：应从使用的药品、原理、装置、操作等几个方面设计思路。设问，激发学生思考应用实验室制取H2 O2的思路进行分析实验室制二氧化碳所需要的药品是大理石或石灰石（它的主要成分是碳酸钙）和稀盐酸。展示药品：大理石（或石灰石）和稀。
实验室制取二氧化碳的实验报告单 还有把二氧化碳通入澄清石灰水的和石蕊里的 要快快快快我急要25分 还有倾倒二氧化碳蜡烛熄灭的要快 原发布者：白景文22 化学实验报告一、用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳实验。
简答题， （1）实验室制备二氧化碳气体应用大理石和盐酸反应，不宜用硫酸，因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶于水的物质，当反应进行到一定程度时，硫酸钙会包住碳酸钙表面，使碳酸钙与硫酸不再接触而反应停止，所以实验室一般用盐酸而不用硫酸与大理石反应制取二氧化碳．（2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液，石蕊试液由紫变红，因为二氧化碳与水反应，生成碳酸（H2CO3），碳酸能使紫色石蕊试液变红．CO2+H2O═H2CO3，当加热煮沸后，石蕊试液由红变紫，因为碳酸不稳定，加热后，又分解成水和二氧化碳．H2CO3△.H2O+CO2↑．当加入活性炭后，石蕊试液的紫色褪去，这是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素．（3）干冰可以做制冷剂，用来保存容易腐败的食品．因为干冰蒸发后，没有液体留下，不会使食品潮湿．用飞机从高空撒布干冰，能够使空气里的水蒸气凝结，变成水滴下降．这是人工降雨的一种措施．（4）石灰浆的成分是氢氧化钙，抹到墙壁上后，接触到空气中的二氧化碳生成难溶的碳酸钙，从而使石灰墙壁硬化．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（5）菜窖的底部二氧化碳的浓度较大，由于二氧化碳不能供给呼吸，所以有时人走进菜窖会突然晕倒．因此，在进去之前，须先用烛火试验，如烛火。
