孩子是上重点学校的普通班，还是上普通高中的尖子班，为什么？ 嘉诚高中重点班和二十一中资优班

孩子进了重点高中的重点班，成绩一落千丈是怎么回事？ 孩子初中是什么成绩？要知道，在普通高中的第一名，在重点高中可能是中等排名，重点高中第一名在全区可能是前一百名，在全国…当然，也不排除孩子松懈的可能。也有可能是刚上高中，还没有掌握适合高中阶段的学习方法，生活环境也没有适应，而影响成绩。而且是第一次考，不能代表什么，也许孩子看到这种情况，就开始调整过来又开始找正确的方法努力了。遇到这种情况，家长只能继续鼓励孩子。询问孩子有没有适应高中的生活，老师怎么样同学怎么样，引导孩子自己找出解决办法。如果孩子主动寻求课后补习，可以给孩子找个老师。还可以找个机会和孩子聊聊天，很自然的讲到你的大学生活。顺便问问孩子有没有喜欢的大学，如果没有可以告诉孩子如果想考文科，什么大学好；如果想考理科，什么大学好。好的大学有什么样的机会。如果家长的大学很有名，可以带孩子去看看。又或者带孩子看看名校。激起孩子想上那个学校的心。如果孩子有了兴趣，就可以跟孩子分析，考多少分就有机会上那个大学。如果孩子分数差距还很大，也不能打击孩子。要帮孩子分析分数差距，多久提高多少分，怎么做能有帮助…当孩子有目标了，自然就会朝着目标努力奋进！我相信成绩不好，孩子也着急。这个时候家长如果。在重点高中重点班，成绩在年级中等吧，但在班上就倒数二十名了（一个班72个人）。这次月考之后换座位， 其实没什么啦，坐哪里都一样。只要你想学。我高中的时候座位都是抽签的。不管好学生还是不好的，坐前面后面都一样。天津二十一高中普通班好还是嘉诚重点1班好 嘉诚就是耀华的校中校·他的升学率不算在耀华的升学率之内·要是说教学质量是一样的，但是要是说重视，还是重视耀华的正式生·小升初，要是全考优A没问题，或者交钱进·孩子中考，成绩中上等，是上重点高中的普通班，还是上普通高中的重点班呢？ 首先，举个例子，我亲戚家的孩子，去年中考，只超过重点高中录取分数线3分，进了重点高中的普通班。刚开始，成绩在班上倒数，现在，一年过去了，孩子已经赶到班上十几名了。虽然是普通班，但孩子的进步有目共睹，大家都感到很欣慰。昨天，孩子让家长买个学习机，学习网课，家长二话没说，立马就买。是啊，有什么比孩子的学习更重要的。所以我觉得还是选择重点中学的普通班为好。为什么这样说呢？首先：从生源上看。重点中学有重点班，但是重点班的数量毕竟有限。还有相当一部分学习不错或者潜力很大的学生，因为偶尔的失利，或者没有用心学习，被分到普通班，也就是说，普通班的生源应该不会差。而普通中学的重点班，很显然是被重点高中录取后，筛选下来的学生。学生的水平不在一个档次。重点中学普通班 班上的学习氛围和同学的素质整体好。在重点中学上学，孩子有荣誉感，自豪感。这种荣誉感，自豪感，会变成学习的潜动力。其次：重点中学师资力量雄厚，办学条件好，基础设施齐全，管理规范严格。重点中学的师资力量整体较强。即使是普通班，师资力量也配备的较好。好老师带给孩子的影响几乎跟随一生。而普通高中，相对来说，无论从哪一方面都无法与重点高中抗衡。即使孩子是。孩子是上重点学校的普通班，还是上普通高中的尖子班，为什么？ 上重点校普通班，还是上普通校尖子班，这可不是单项选择题，需要根据孩子的综合素质与能力来考虑，下面我给两点建议。第一，选择重点校的普通班。如果你孩子在初中阶段成绩学习自觉性较好，且心理素质也不错，不会被成绩的波动起伏而影响情绪，可以考虑上重点校的普通班。之所以这样考虑是因为在重点校里成绩竞争排名很激烈，即便普通班也差距不是太大。如果你的孩子心理素质不错，且上进心很强，学习自我管理能力也很好，可以考虑让孩子进重点校普通班。随着孩子不断适应高一学习环境，以及建立适应高中学习思维的新能力，会在普通班里慢慢拔尖，如果机会允许，还可以从普通班进入尖子班。第二，选择普通校的尖子班。如果孩子在初中阶段学习自觉性要弱一些，心理素质也一般，但是初中段成绩一直不错，即便放在普通校的尖子班里，对他也构不成太大的压力，因为普通校的尖子班成绩和重点校的普通班学生成绩总体上来说相差不多。但是从高二以后，可能会出现两极分化现象，如通过高一一年的适应，有部分孩子学习能力和自信心不断增强，又掌握了学习方法，反而能快速提升成绩。另一极是在尖子班里竞争排名下滑，学习自信心也随之下降，这反而会让孩子逐渐有了学习压力。但是在普通。去天津55中精英班好还是去21中资优班好？是择校上二南开中学还是选择21中的资优班好？我是去年海河中学文科精英班毕业的，当时班里一本率100%，平均分575。。

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