小学三年级科学上册水位为什么会升高教案 教学目的：1、应用已有的知识和经验，对所观察的现象（水位升高）作假设性解释。2、用简单的器材做观察实验，并作实验记录。3、了解通过加热和冷却可使物体的形状或大小发生变化，即物体热胀冷缩现象。4、能运用热胀冷缩原理解决和解释生产生活中的问题和现象。5、敢于大胆想象。6、关注日常生活中的科学问题。教学准备：烧瓶、烧杯、铁架台、酒精灯、气球、带盖的小瓶、水槽、玻璃管、铜球、铁环、开水、冷水、红墨水等。教学过程：一、导入新课上节课我们学习了《烧开水》一课，从中观察到水在加热时，水位逐渐上升。今天我们来学习《水位为什么会升高》。（板书课题）二、实验探究，解决问题1、先让学生推测，水位为什么会升高，再在小组里充分讨论，然后再动手做实验。2、实验操作（1）实验一：用烧瓶、烧杯、铁架台、玻璃管、酒精灯和水组装一个实验。当点燃酒精灯时，玻璃管中的水位逐渐上升，熄灭酒精灯后，水位逐渐下降回位了。（2）实验二：用水槽、烧杯、玻璃管、小瓶、开水、冷水、红墨水组装一个实验。（让学生根据上述器材自行设计实验，然后，再教师指导。当把小瓶放入烧杯里的开水里时，玻璃管中的红墨水迅速上升。当把小瓶放入水槽的冷水里时。
关于初一水位的变化问题 我初二了.还是没看懂你具体要说的意思.这里的0就是到最后.他上升和下降的水位相等.也就到了0.警戒水位是0很正常啊.至少你的题目我不是怎么清楚.有点看不懂.
一年级写话春天画一个什么样的太阳 春天画一个彩色的太阳。因为春天万物复苏，百花盛开，万紫千红是个多彩的世界，所以春天要画一个彩色的太阳。春天有红、绿，粉，黄等等。
