小学二年级下册数学第四单元《测量》试卷 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：开心一生模拟2113试卷姓名：小学数学二年级下册5261第四单元试题学校：4102班级：姓名：学号：评分1653：一、填空题。（27分，每空一分。1、在括号里填上合适的单位名称。一支铅笔长约（）数学课本厚约（）一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）课桌长约6（）我国南北相距约5500（）2、1cm=()mm 1m=()dm 1km=()m9dm=()cm 7cm=()mm4km=()m 2000m=()km500cm=()m 30mm=()cm3、在○里填上＞、或＝。14cm○20mm 100mm○10cm 1m○8dm8毫米○7厘米2千米○2100米1厘米○10毫米4、我会计算。15米+9米=（）46厘米-26厘米=（）48千米+32千米=（）1米-20厘米=（）3千米-2千米=（）5分米-50厘米=（）二、判断。（8分）1、一张床长约22dm。()2、明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。()3、测量一段路的长度，可以用km，m做单位。()4、飞机每小时飞行800米。()三、计算。（28分）1、口算。（16分）9×9=85—35=7×8=3×5+7=45÷9=45+20=100—60=21÷3+4=8×5=26+34=36÷9=8×6—9=63÷7=66—45=80+50=81÷9+1=2、用竖式计算。（12分）90—38=
小学二年下册数学第四单元测量1千米有多长 这是一道实践性题目，目的是通过孩子自己的实践，了解1千米大约有多长，不是要家长直接告诉孩子是多少。你可以这样做，找两个地方大约相距1千米左右，带着孩子走一走，记录下大约走了多少时间（几分钟），大约经过了几条街，数一数1千米内大约有几间门面房。然后，让孩子说一说1千米大约有多长。
新世纪小学数学第四册第五单元《测量》——“铅笔有多长” 活动二：认识分米1、揭示分米师：在这些铅笔的长度里面，还藏着一个很特别的，是哪一个呢？（稍停）师指出：是“10厘米”，因为10厘米的长度还有另外一个响亮的名字—1分米。
