生动的表情教材分析《渡船》一课的教材分析与教学建议教案教学设计

2020-07-26知识12

《渡船》一课的教材分析与教学建议教案教学设计凤城市教师进修学校卢学锋一、教学要求： 1．认真阅读，理解课文内容，体会人物角色，从中受到纯朴乡情的感染。2．学习作者通过人物语言、动作、表情和外貌特征表现人物。怎样学习微表情？如何快速高效地学习微表情？这位好汉，如果你希望通过微表情这个东西来达到使自己能够看透别人的心理的话，那你就错了。我们看题主你的这个问题：很明显是希望借此来获得。为什么这张照片可以做为人像摄影的教材？今天看到这张照片，是和平常看到的姜文不一样，照片让我想到以前看的那种拍偏远山区的老人照片。难道只有…