教师与学生之间的教育法律关系属于什么法律关系？ 教师与学生之间的教育法律关系有以下4点一、教育与被教育的关系在教育教学活动中，教师与学生作为教育法律关系的主体，双方地位不同，权利、义务也不同。在教育教学活动中。
教育法律关系有哪三要素构成 教育法律关2113系的构成要素有主体、客体和内容，三者5261相互制约、缺一不可，4102其中任何一1653个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。(一)教育法律关系的主体教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。(二)教育法律关系的客体教育法律关系客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象。教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面。教育领域中存在的法律纠纷，往往都是因之而引起的。1，物质财富物质财富简称物。它既可以表现为自然物，如森林、土地、自然资源等，也可以表现为人的劳动创造物，如建筑、机器、各种产品等；既可以是国家和集体的财产，也可以是公民个人的财产。物一般可分为动产与不动产两类，不动产包括土地、房屋和其他建筑设施，动产包括资金和教学仪器设备等。2，非物质财富非物质财富包括创作活动的产品和其他与人身相联系的非财产性的财富。前者也被称作智力成果，在教育领域中主要包括各种教材、著作在内的成果，各种有独创性的教案、教法、教具、课件、。
教师和学生在法律关系上有那些权利和义务？ 权利和义务是对等的；一定的权利就对应着一定的义务。在法律上百说；这是一个作为和不作为问题。老师和度学生之间有的是一个委托关系，委托的双方是学校和学生，学生委托学校通过授课和专其他手段给予学生所需的知属识，而老师又是另外的一个委托主体了。
