求社区科学深入学习实践发展观实施方案内容 科学发展观实践措施

学习实践科学发展观活动的目标要求是什么？ 学习实践科学发展观活动，以县级以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。具体达到以下目标要求：第一，提高思想认识。进一步加深广大党员、干部特别是领导干部对。实践科学发展观活动报告 科技实践活动调查报告〔指导思想〕：以邓小平同志“三个面向”思想为指针，全面贯彻实施教育要为人民服务的思想和精神，以践行“人本教育”理念为宗旨。学校特举行八、九两个年级全员参加的“关于当地水资源开发利用情况和污染程度的调查”大型科技活动。旨在通过这项活动使学生全面认识到“水是生命之源”、“节约用水就是资源积累”、“保护水资源就是保护我们人类自己的生命线”。让他们为当地的可持续发展作出自己应有的贡献，彰显他们个体的生命价值。〔活动目的〕：1、培养学生积极参与社会调查和自然资源调查的意识；2、力求通过这项活动的开展达到提高全民对水资源保护和有效利用的认识，让节约用水的思想深入人心；3、力求通过这项活动的开展使当地居民都能树立可持续发展的意识，达到人与自然能够和谐相处的至高境界。4、通过这项活动的开展使学生全面了解过去及现在当地水资源的开发利用情况和污染程度与治理措施，以便于为当地政府提供这方面的资料，为今后本地水资源的开发和利用及防治保护提供可行性依据。〔活动方法〕：一、调查走访；二、实地调查；三、交流与合作。〔活动步骤〕：为确保本次活动的实效，现将活动的实施分为四个阶段进行：第。【实践科学发展观的准确描述】坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，是我们党有关发展问题的基本理论、基本方针的集中体现，是着眼于新世纪新阶段我国发展全局提出的重大战略思想。牢固确立科学发展观，走出一条又快又好、符合省情实际的发展道路，对于经济社会发展正处于关键时刻的江苏，显得格外重要和迫切。而要深刻认识科学发展观，就离不开对以下四个重要关节点的正确领会与把握。科学发展观与“发展是硬道理”当前，有一种认识在社会上产生了较大的负面影响，以为提出科学发展观就是强调“为何发展与如何发展”，而“要不要发展”似乎并不在其视野之内，至少不如前者那样重要。这种偏狭的认识，把科学发展与发展人为地割裂开来，很容易成为一些人打着贯彻“科学发展观”旗号，限制甚至阻碍发展的口实。要解决当今中国的发展问题，必须站在历史和时代的高度，对发展的内涵、本质、目的和要求等有一个全面、正确的认识。其中带根本性、前提性的重要问题，是对“贯彻落实科学发展观”与“要不要发展”相互关系的准确定位。党的十一届三中全会以来，我们党积极吸纳人类文明进步的成果，深刻总结并凝聚改革开放的新鲜经验，在发展问题上形成了一系列既。学习实践科学发展观心得体会坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观是我党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。通过自学、集中学习等学习活动，进一步加深了我对科学发展观的理解和重要意义的认识，增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。一、深刻理解和领会科学发展观的内涵科学发展观作为指导我国现代化建设的崭新的思维理念，是在立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求的基础上提出的。新中国成立之初，国家十分重视发展科学事业。遗憾的是，反右斗争扩大化使科学精神被无情地抛弃。这一时期，科学事业在复杂的社会政治环境中缓慢前行，不时也迸发出耀眼的光芒，“两弹一星”的研制成功正是其中辉煌的例证。但在这些科学家身上所体现出来的科学精神，并没有成为中国那个时代的核心价值。改革开放以后，小平同志提出了科学技术是第一生产力，中国迎来了科学的春天。随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。科学发展观的提出，使科学超出了自然科学研究的范畴，给发展赋予了新的意义。党的十七大报告指出，“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面。关于实践科学发展观以及对党的认识 深化对学习实践科学发展观认识(超过了800字咯，你可以精简下，嘿嘿)当前，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，开展学习实践活动，是党的建设的重大举措，事关改革发展稳定大局，是各级党组织和广大党员干部面临的首要政治任务。一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义科学发展观就是坚持以人为本、全面协调可持续的发展观，科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观。在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是开创之作，“三个代表”重要思想是重要组成部分，科学发展观等重大战略思想是这一理论体系的重要创新成果，它们既是相互贯通又层层递进，体现了改革开放新时期我们党理论创新成果的科学性体系和阶段性成果的内在统一。党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这一重要论述，对科学发展观作出了。学习实践科学发展观民主生活会的发言稿 进入学习实践分析检查阶段以来，我们把开好各层面的民主生活会作为本阶段的首要任务，采取多项措施，精心准备不走样，严格标准不放松，把功夫做在会前，以细节保证成效，力促民主生活会取得实效。立足一个“深”字，查摆定位问题。在前一阶段调研和征求意见的基础上，采取多种方式，在更大范围内征求党员群众、专家学者和服务对象对本单位和班子成员的意见建议。深入开展好“对号入座”查、“自我反思”查和“诚恳征询”查，把问题归类、定准，将问题的根源挖透，明确到具体对象，入档挂帐，明确下步活动方向。立足一个“诚”字，广泛开展谈心。将谈心活动作为开展批评、增进团结、促进工作的重要途径。坚持“一把手”带头谈，班子成员相互谈、领导班子集体谈、重点问题反复谈，分工领导与分管的部门和联系的党员谈心，普通党员与联系群众、帮扶对象谈心，做到“亮出问题不怕丑，剖析自己不怕严，触及灵魂不怕痛”，将各方面心智凝聚到谋发展上。立足一个“实”字，认真撰写材料。把讲问题差距、找思想根源、谈整改措施和努力方向作为民主生活会材料上不上会的首要标准。对领导干部和一般党员分别设置了不同的“关口”。领导干部的发言材料要过80%以上服务对象、班子。科学发展观的本质特征是什么 实践性是科学发展观的本质特征.应对国际金融危机冲击、促进经济平稳较快发展，是学习实践科学发展观活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效.要自觉把学习实践活动与贯彻中央决策部署紧密结合起来，以学习实践活动促进政策措施落实、推动各项工作开展，真正做到两不误、两促进.要坚定信心保增长，不断加大项目建设力度；要千万百计保民生，让人民群众得到更多实惠；要扎扎实实保稳定，确保人民群众生命财产安全；要集中精力抓落实，确保各项工作顺利推进.学习实践科学发展观活动总结报告 关于学习实践科学发展观的总结报告在学院党委的具体领导下，根据学院党委学习实践科学发展观活动工作领导小组办公室的整体部署，我们法政与公共管理学院学生低年级第一党支部在党员中进行广泛动员，组织党员系统学习科学发展观，开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论，并深入调查研究，认真查找存在的主要问题，从而顺利地完成了学习实践科学发展观活动阶段性的工作任务。开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论为了进一步深化对科学发展观的认识，从3月中旬开始，支部组织党员先后举办两次专题讨论会，并由支书、支委举行座谈会，开展“深入解放思想、推动科学发展”的大讨论。大家围绕如何“深入解放思想，推动科学发展”展开了深入而热烈的讨论。支部成员一致认为，深入解放思想就是把科学发展观作为解放思想的标准，把全党的思想统一到科学发展观上来，在转变观念中明确发展方向，切实解决好“为谁发展、怎样发展、实现什么样发展”等问题。深入解放思想，就是要全面准确地把握科学发展观的科学内涵和精神实质，凡是不符合、不利于落实的科学发展观的一切观念、理论、体制、机制、政策和措施，都应当突破，逐步地消除和克服。学习实践科学发展观。

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