第二节《基因在亲子代间的传递》教学设计 一、教材分析：本节内容选自人教版八年级生物下册第二章《生物的遗传与变异》第二节，主要讨论了亲代的基因如何传递给子代的问题，使学生了解基因的位置和基因在亲子代间。
教师资格考试中的语文教案应该怎样写？ 再来补充一下_(：з」)_前一段时间有位同学私信我 问了一些相关问题 给大家分享一下 希望给你们提供…
如何进行说课 所谓说课，是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说一说某一节课打算怎么上，以及为什么这么上的教学设计和分析。说课是一种课前行为，属于课前准备的一部分，其。
