如何教孩子学习分析五年级年级数学应用题 应用题是数学教学的重要组成部分，也是数学教学中的一个难点。为了使学生不怕应用题，掌握分析应用题的方法，我认为可以从以下几个方面进行训练：一、注重培养学生分析等量关系的能力在应用题教学中能正确分析等量关系是解应用题的关键。解答应用题的过程就是分析数量之间的关系，进行推理，由已知求得未知的过程。学生解答应用题时，只有对题目中的数量之间的关系一清二楚，才有可能把题目正确地解答出来。换一个角度来说，如果学生对题目中的某一种数量关系不够清楚，那么也不可能把题目正确地解答出来。而要分析等量关系首先要理解并熟记一些常用的等量关系。例如，工作效率×工作时间＝工作总量、每份数×份数＝总数、单价×数量＝总价、速度×时间＝路程，以及几何图形计算的有关公式等等。下面就如何分析等量关系举几个例子加以分析：(1)培养学生解一般应用题时分析等量关系的能力例如，某公司要生产手机54万部，前10天每天生产1.5万部，余下的要在20天完成，平均每天要生产多少万部？当学生弄清题意后老师就提问要想求平均每天要生产多少万部？必须知道哪两个条件？(余下要生产多少和需要的时间)用哪个等量关系？。
孩子上六年级，数学应用题分解思考能力不强怎么.办？ 这样的学生数学基础没打好，要想使学生数学思考能为强，决窍就是让学生把一切数学定律和公式死记硬背，老师举一返三的把定律和公式讲清楚，多做些例题，适当留些练题(作业)就行了。
应该怎样思考初一数学应用题？ 结合你小学学习方法就可以了，以后的学习方法，老师会降到，仔细提供
