中国的可持续发展实践教案 (8分)在建设中国特色社会主义的伟大实践中，我国提出了一系列重大战略思想，如“科教兴国”、“可持续发

我国实现可持续发展的主要途径有哪些 （1）生产过程的生态化。在生产过程中，建立一种无废料、少废料的封闭循环的技术系统。传统的生产流程是“原料—产品zd—废料”模式。这里追求的只是产品，但加入生产过程与产品无关的都作为废料排放到环境中。（2）经济运行模式的生态化。我们应当运用经济的机制刺激和鼓励节约资源和环境保护，把节约资源和环境保护因素作为经济过程的一个内在因素包含在经济机制之中。扩展资料科学发展观的基本要求之一版。关于自然、科学技术、经济、社会协调发展的理论和战略。最早出现于1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》：“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的权可持续发展。1981年，美国布朗（Lester R.Brown）出版《建设一个可持续发展的社会》，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。参考资料来源：-可持续发展可持续发展的实践 1987年，世界环境和发展委员会在《我们共同的未来》的主题报告中明确提出了可持续发展的思想后，立即引起了世界各国和国际社会的高度重视和广泛关注。。结合中国实际，论述实施可持续发展战略的现实意义… 可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的发展观。是应时代的变迁、社会经济发展的需要而产生的。可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展意味着维护、合理使用并且提高32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333238656633自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长。可持续发展还意味着在发展计划和政策中纳入对环境的关注与考虑，而不代表在援助或发展资助方面的一种新形式的附加条件。可持续的3个主要特征：生态持续、经济持续和社会持续，其之间互相关联而不可分割。生态持续是基础，经济持续是条件，社会持续是人类共同追求的应该是自然、经济、社会复合系统的持续、稳定、健康发展。可持续发展的核心思想是健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上；它所追求的目标是：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展；又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁；它特别关注的是各种经济活动的生态合理性，强调对资源、环境有利的经济活动应给予鼓励，反之则应予摒弃。可持续发展理论的产生为人类世界的发展指出了一条环境与发展相结合的道路，为环境。(8分)在建设中国特色社会主义的伟大实践中，我国提出了一系列重大战略思想，如“科教兴国”、“可持续发 ①这些重大战略思想，都包含或体现了我国哲学社会科学的成果，是真正的哲学。(2分)②这些重大战略思想，都是在我国改革开放和建设中国特色社会主义的伟大实践中产生的，正确地反映了我国当代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，体现了真正的哲学是自己时代的精神上的精华。(3分)③这些重大战略思想，可以更新人的观念，解放人的思想，唤起人们积极进取的创新意识和科学实验精神，为中国特色社会主义的建设提供了精神动力；可以提出我国社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，极大地推动了中国特色社会主义建设。(3分)试题分析：材料中“哲学与时代的关系”就是解题的关键。首先对材料中的一些列思想进行定性，“科教兴国”、“可持续发展”、“科学发展观”、“依法治国”、“以德治国”、“构建社会主义和谐社会”等都属于正真的哲学。然后结合书本知识回答“真的哲学为什么是自己时代的精神上的精华”，最后再总结哲学对社会变革的作用。本题考属于直问直答型题目，回答此类问题，一定要从设问出发，切不可答非所问；回答时可以采用“是什么”“为什么”“怎么样”这一思路，。关于“节约能源和可持续发展”社会实践活动，写一篇社会实践报告，学校德育作业，帮帮忙。 是学校布置的德育作业吗？

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