残联如何开展“比实干、比担当、比奉献”活动把残联工作如何融入到“比实干、比担当、比奉献”工作中去：（一）比实干。主要是比谁的态度实、比谁的作风实、比谁的工作实，。
从个人活动与社会发展的关系角度，谈谈你对“我参与、我奉献、我快乐”的理解 ①个人活动与2113社会发展存在着相互联系5261、相互制约的关系。（2分）②个4102人活动对社会产生能动1653的影响（2分）社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现。（1分）因此，奥运会的成功举办需要我们每个人的参与和奉献。（1分）③个人活动受社会发展制约。（2分）人的生存、发展需要社会提供种种条件。（1分）举办奥运会为我们参与奥运、施展才华、奉献社会提供了机遇和舞台；（1分）同时，人们也在这个过程中实现了自我完善和发展，实现了人生价值，所以我快乐。
如何践行“三爱一奉献”主题教育实践活动 三爱一奉献的内容是：爱党爱国爱人民，为构建幸福广东作贡献（一）第一阶段：发动部署阶段（2012年3月）。制定《茂名市七小“三爱一奉献”主题教育实践活动实施方案》。召开动员大会，进行工作部署。召开党支部委员和组织成员会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱一奉献”活动。（二）第二阶段：学习实践阶段（2012年3月-12月）。结合“为民服务创先争优”活动、开展基层组织建设年活动和“学雷锋”实践活动，通过座谈会、报告会、课堂教学、参观革命基地、学习革命先进事迹多种形式，广泛开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，开展“三比三争”（即比学习、比服务、比奉献；争先进、争优秀、争模范），引导教师在教书育人、为人师表上争优秀；引导学生在勤奋学习、热心公益上争模范；引导干部职工在服务师生上争先进。（三）第三阶段：总结表彰阶段（2013年1月-2月）。开展“三爱一奉献”活动总结、评比工作，对活动中行之有效的做法、经验进行总结并以制度的形式固定下来，形成长效机制；集中表彰一批“三爱一奉献”优秀教师、模范学生。
