且试天下，里面的每个人物都是那么鲜明让人难忘！如果你和我一样对它念念不忘，里面又是谁让你久久不能忘怀？ 是潇洒肆意的白风夕？是雍容尊贵的黑风息？是超尘脱俗的玉无缘？还是霸气果断的皇朝？亦或是其他引人感触…
今年24岁，再次遇到迷茫，不知道做什么工作好，没有目标…… 工资高低不重要，我之前我做早餐生意，我是为找女朋友才进厂里，你是男的还的女
不一样的你和我的教案和反思 2113一．活动目标1.喜欢跟读儿歌并创编儿歌。52612.学习用形4102体动作和声音模仿动1653物。二．活动准备经验准备：了解小鸡，青蛙等常见的小动物的叫声。物质准备：小鸡，青蛙，小狗，小猫等的图片。三．活动过程师幼互相问好谈话引入：小朋友今天老师请来了几位好朋友来我们班级做客，让我们一起来看看它们是谁吧？1.猜猜是什么动物① 教师先后扮成小鸡或青蛙，让幼儿猜猜是什么动物？师：叽叽叽（呱呱呱）小朋友们听听老师扮演的是什么小动物啊？请小朋友们来和老师一起模仿小鸡和青蛙的叫声。2.教师带领幼儿一起学习儿歌《你和我，我和你》①教师念儿歌，鼓励幼儿大声念，让幼儿注意“叽，呱”的发音。师：我们在来学习一下这首《你和我，我和你》，请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。② 请小朋友学习小鸡和青蛙的动作，注意青蛙跳的动作要控制高度，避免受伤。师：小鸡和青蛙是怎样的呀？青蛙跳的时候不要跳的太高，不然青蛙会摔倒的，知道吗？
