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当前教师的角色发生了哪些转变? 乡土资源 校本化

2021-04-05知识2

课程如何设置:国家、地方与校本课程三级管理 中小学生学什么?课程应该怎么设置?课程建设的民主化、科学化如何实现?这牵扯到国家教育部、地方教育局、学校、家长、学生等方方面面的机构和群体。。

乡土教册的作用 可以增强人对故乡的了解。认识家乡的历吏文化地理风土人情,培养对家乡的感情,增强对家乡的自豪感。

乡土人才怎样培养? 建立乡土人才数据库要在广泛开展调查摸底的基础上,建立市、县、乡、村四级 农村人才队伍管理数据库。建立县、乡、村三级乡土人才数据 库,按照乡土人才的专业特长,分类立。

#乡土资源 校本化

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