上海弄堂的主要内容 《上海的弄堂》叙述上2113海的生活情景5261，揭示出弄堂生活的“安详”、“实在”4102，表现出作者陈1653丹燕对弄堂生活情趣所代表的一种文化赞赏的情感.附录：本文所写的内容是上海学生比较熟悉的生活，但学生对弄堂生活的认识未必与作者相同，教学难度不言而喻.因此，三位教师都注重引导在阅读文章、理解作者笔下的上海弄堂的特点的基础上来认识上海弄堂的生活风貌.田颜蓉老师一开始就播放“弄堂叫卖声”，并同时出示一张张上海弄堂风貌的照片，生动直观的多媒体介入丰富了学生的感性认识，不由随着陈丹燕进入了上海的弄堂.在文本的展开教学中，田老师教得有一定的层次感，从“弄堂”—“弄堂生活”—“弄堂里的上海人”—“上海弄堂的文化风貌”，学生在品词读句中感受到最真实的上海、最真实的上海人，如对上海人在公众场合与在弄堂里的不同行为举止，来体会上海人既注意体面又讲究实惠的生活观念.其间田老师十分注重关键词语的反复“敲打”，如“不卑不亢”等.柴维维老师善于抓住内涵深刻的语段让学生精读细嚼，先指导学生在通读全文的基础上认真品读描写上海弄堂生活场景的文字，读出它写了什么，用了些什么手法，流露作者怎样的感情.这是文章的重要段落，精彩段落，读好它是理解文章。
上海的弄堂 外摊附近有一些，劝你别去了，那有什么好看的，就是一些小巷子，很窄的。
现在高楼林立，你看见残存的弄堂有什么感想 汪曾祺说：北京城像一块大豆腐，四方四正。我觉得：上海像一团糍饭，外部表面光洁和谐，里面却包着七歪八扭的路、街、弄堂。我总质疑爸爸小时候放学能把5分钟的回家路硬走成15分钟。而他总解释自己每天回家都走不同的弄堂。他也曾带着5岁的我逛过。这迷宫一般的弄堂走得我眼冒金星。没有规律的排列让它们跟平铺了的蚂蚁窝似的，四通八达，贯穿交错。弄堂的取名也各有特色。花衣街、药局弄、面筋弄，以行当来排；俞家弄、乔家弄，则以姓氏来排。弄堂和石库门是密不可分的。石库门是一种典型的上海民居建筑。从排房演变的石库门见证了上海人的喜怒哀乐。早在二战时，就有80%的上海人住在里面。甚至可以说，它成就了上海人的个性。石库门是两到三层楼的房屋，厚重大门后即是天井，由一堵墙封住，天井接纳着雨水和阳光。一般客厅紧挨着天井，两侧则是厢房，楼梯下是储藏室，厨房上是亭子间，顶部则是晒台。一个石库门里往往有五六户人家，邻里关系极其融洽。夏天，一起在天井里乘风凉，小孩在弄堂里跳橡皮筋、打弹子、跳房子…人一多，就成了真正的社交场所。虽不高级，但这是市井文化，生活的文化。石库门住宅串联成了弄堂，一条条弄堂串出一个海纳百川的上海来。新旧石。
