求幼儿园大班语言课《在蘑菇下面》教案，要有老师与幼儿互动提的问题 可以选择睿卡音乐教育（北京睿卡教育科技有限公司)，服务好，课程好。是一家致力于幼儿音乐教育的专业平台。目前已发展成为集课程研发、师资培训、教辅教材、名师讲坛、。
大班语言教案我的小手像我家教学反思 中班主题活动中《小手就像我的家e68a8462616964757a686964616f31333337383264》是一首短小的儿歌，这个儿歌语言朴实、生动形象、浅显易懂，读起来琅琅上口，充满了欢快流畅的情绪，易于为幼儿喜爱和接受，而且还符合中班语言发展特点。上课时，我出示了分别代表家人的手偶套在相应的手指上，幼儿对边听儿歌边欣赏手偶表演，说到“小手就像我的家，大拇指是爷爷，食指是奶奶，中指是爸爸，食指是妈妈，小拇指是宝宝”时，幼儿注意力特别集中，都在细细琢磨五个手指所代表的人物的特性。五个手指的长短、粗细的不同折射出在家中每个人的身份不同，再通过生动的手偶能很自然的调动幼儿主动学习，探索的学习兴趣幼儿纷纷发表自己的见解，在大拇指是爷爷还是爸爸的问题上产生了争论，整个活动在自由、宽松的环境中进行。虽然幼儿都能大胆地说出自己的想法，但是由于幼儿的年龄及及语言发展水平的问题，不能够完全表达出自己的意愿，导致部分幼儿情绪失控。通过这次的语言活动，我深深感觉到在设计语言活动时不但要从幼儿的兴趣出发还应注意以下几点：1、了解孩子的语言发展水平，基于其语言发展水平设计活动，并能促进其语言的提高。2、教师应为幼儿创造自由。
幼儿大班语言语文《天天村变了》教案 每次出游，孩子在“消灭”了满背包的食品之后，留在场地上的食品包装盒，总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候，我们不会忘记收拾，却也手忙脚乱，不够有序从容。
