如何培养学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力 如何2113培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解5261决问4102题的能力根据《标准》的要求，在教1653材中编排了“解决问题的策略”，但在教学实践中，我们发现很多教师的“解决问题的策略”教学效果不佳，教学过程费时低效，对教材把握不准，学生的创新精神和解决问题的实践能力没有得到提高和发展，学生学习困难以及“两极分化严重“等问题也更加突出。对于这些存在的问题使数学教师感觉困惑，如何进行有效地教学，提高学生解决问题的能力，成为教师面对并希望解决的问题。面对这样的改变与困惑，我们希望通过这次研讨会，学习先进的教学经验以及教育理论、结合教学案例，构建出操作性强的“解决问题策略”的教学策略。一、解决问题的基本理念。（1）数学的工具性、应用性。（2）信息化、数字化、市场经济等时代的要求。数学的工具性和应用性伴随着数学的产生和发展过程，从20世纪中叶以来信息技术、市场经济的飞速发展，数学及其应用得到了极大发展，渗透到了各个科学领域。学生必须学会数学及其应用，才能适应社会的发展。二、解决问题的教学目标《标准》中对解决2解决明确提出下面四个目标：1．初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的。
分析问题时，有哪些高效的方法？ ？www.zhihu.com 如何高效地找工作？？www.zhihu.com ？ 468 ？ ？ 19 条评论 ？ ？ ？ 喜欢 ？ 继续浏览。Q（Question）疑问—如何解决这个冲突？。
怎么思考和解决问题 首先拿到问题，你要分析问题。问题分析明白了（什么方面的问题），然后针对这个方面的问题寻找突破口。
