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简述儿童家庭教育指导的原则 幼儿家庭教育的原则有哪些?请举例说明1―2个原则,在实际教育工作中应该如何执

2021-04-04知识6

简述学前教育结构对家庭教育指导的途径 答-没有学前教育的词语。学前教育用的非常的广泛,工人进工厂的培训就是学前教育。6周岁孩子要上学的教育也是学前教育。所以您所说的就是6周岁孩子还没有上学前的教育。

简述幼儿园如何开展家庭教育指导 学校和班级家长指导工作同时抓,院级家长会定时召开,班级家长会每月至少一次,家长会时事务性内容少说,多和家长交流孩子近期表现和需要。

家庭教育指导为什么要坚持“家长主体”原则 家庭教育指导应注重科百学性、针对性和适用性。一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律,尊重儿童合理需要与个性,创设适合儿童成长的必要条件和生活情景,保护儿童的合法度权益,特别关注女孩的合法权益,促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持“家长主体”原则。指导者应确立为家长服务的观念,了解不同类型家庭之家长需问求,尊重家长答愿望,调动家长参与的积极性,重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响,指导家长确立责任意识,不断学习、掌握有关家庭教回育的知识,提高自身修养,为子女树立榜样,为其健康成长提供必要条件。三是坚持“多向互动”原则。家庭教育指导应建立指导者与家长、儿童,家长与家长,家庭之间,家校之间的互动,努力形成相互学习、答相互尊重、相互促进的环境与条件。

#简述儿童家庭教育指导的原则

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