为进一步丰富农村精神文化生活、提升农村公共服务水平，为落实中宣部、省委宣传部关于开展“三下乡”活动的通知精神，因疫情原因安阳工学院艺术设计学院“助理疫情防控，推动乡村振兴”小组19人在各自家乡开展了本次“三下乡”活动。虽然条件艰苦可各个成员对本次活动仍抱着热情积极的态度，良好的完成了本次活动。
在进行此次活动前我们进行了很多准备工作，购买了许多有关疫情的笔、白面的扇子、糖果等，当然最重要的是有关本次活动的调查问卷。
我们深刻知道，想要完成本次任务，必须尝试融入村民们的行列当中，所以我们跟随村民的脚步来到了菜地里，农名伯伯非常耐心地给我们讲解了各种农作物的成长历程，栽种时间，基本的培育方法。还有田间的大水灌溉。让我记忆犹新的是关于芝麻的讲述，芝麻由播种到成熟大概需要125天左右，而且成熟的芝麻不是纯正的白色，而是略微偏黄。这些看似普遍的知识，在村民伯伯的讲解下，让我们深刻感觉到此次活动的重大意义。然后我们还一起在田间帮叔叔阿姨，大娘大伯栽豆角，拔草。从中体会到了村民们的劳动不易，也从而对“粒粒皆辛苦”这句古诗有了真实的体会。
当然单是菜地里的一个方面，不足以达到此行的目的。于是我们购买了西瓜来到了给我们讲解农业知识的爷爷家里，爷爷很热情的招待了我们，给我们切西瓜、摘葡萄，在吃西瓜的时候爷爷给我们讲述了他的生平经历，我们也从中吸取了很多的经验，在这之后我们有拜访了多家村民，并分发了调查问卷。
了解完村子的基础民情，我们的下一站便是村委会，在此我们通过接待的领导了解到了许多本地的历史故事，以及宗村在疫情期间的管理和预防等。
在接下来的行程中我们又接连探访了宗村小学和宗村幼儿园，目的是为了直观地感受到孩子们的想法，我们在课堂上跟孩子们讲解如何正确洗手、如何正确戴口罩，接着带着学生一起完成了一副彩笔画，从孩子们认真的眼神中，我们拥有了更多的精神鼓励。下课后我们给孩子们分发了橡皮、铅笔、糖果等小礼物。伴随着孩子们的欢声笑语，我们来到了食堂，我们帮学生盛饭、照顾小朋友吃饭，吃过丰盛的午餐后我们还带着孩子们做起了“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏过后便是孩子们的午休时间，我们帮老师把他们的小床摆好，帮小朋友盖被子，照顾她们入睡，看着一个个熟睡的稚嫩脸庞，真切感受到老师们辛勤付出的动力所在。
下午的日光是灼热的，但依旧阻挡不了我们的步伐，我们围坐成一圈开始了下午的准备工作——制作团扇。在紧张的准备工作完成后我们便来到了，村子的菜市场里，给老乡们积极的讲解丰富农村精神文化生活、提升农村公共服务水平等知识，并分发了我们的调查问卷和我们手绘的团扇，村民们也对我们的劳动成果表示了赞扬。
我认为我们身为当代青年大学生，应当积极回应国家的号召，克服重重阻碍，走到乡下去实地的感受，这种朴实无华的情感，虽然我们劳累了身体，但是我们的精神得到了升华。
