部编人教版三年级语文下册《口语交际：春游去哪儿玩》教案 原发布者：scr009口语交际：春游去哪儿玩教学目标：1.能够大胆表达自己的观点，说清楚自己的想法和理由，做到条理清晰、有理有据。2．培养认真倾听、荨重他人的良好习惯，在别人发言时能够做到耐心倾听别人把话讲完，尽量不要在中途打断别人。教学重点：培养良好的口语交际能力，提升说话水平。教学难点：能够说清楚自己的想法和理由，做到条理清晰、有理有据。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入，引出话题1．课件播放教材中的几幅图片，引导学生认真观图并说说图上的内容，然后说说自己的观图感受。生：图上的孩子们在绿色的树林中玩耍、看风景、拍照片，我从中体会到了他们无拘无束的快乐。师：春天的树林生机勃发，真是让人流连忘返啊。生：有的孩子正在放风筝，我感受到了他们心中也渴望自己能够像风筝那样飞上蓝天。师：是啊，风筝被风儿送上蓝天，就像自由自在的鸟儿，真让人心生遐想。生；我还从第一幅插图中看到了刚刚盛开的桃花，粉红粉红的，看上去漂亮极了，就像是一幅美丽的图画。师：春天的大自然确实美不胜收，让人无限喜爱。孩子们，你们也想像他们一样走进春天的大自然，去赏一赏风景，并快乐地放飞自己的心灵吗？生：想！师：要想让春游活动开展得。
三年级下册语文书语文园地一的口语交际春游去哪玩200字的小练笔？ 小练笔：春游去哪玩春天来了，又到了春游的季节。我推荐同学们去花博园游玩。花博园可是一个好地方，那里鸟语花香，桃红柳绿，实在是太美了。如果大家在这里游玩定就会非常开心的。在这里可以放美丽的风筝，可以愉快的捉迷藏，还可以开心快乐的玩老鹰捉小鸡呢。这里可真是个春游的花花世界。同时，这里还设立了很多娱乐项目。其中最刺激最好玩的要数彩虹滑梯了。我先排队，然后上到了滑梯的最顶端，就可以看见花博园的全景呢。最后从上面滑下来，别提有多刺激了，就像是从彩虹的另一端滑到了这一端。啊，快看。这里还有好多花儿呢，花博园，花博园，肯定要有花呀。这里的花儿可真不少，一进门就是满地的郁金香，走在在林荫小道上可以看见美丽的绣球花，在一片草地上还可以人们为了绿化环境种的挺拔的苹果树呢哈哈，你觉得花博园好不好看呢？你愿意春游来这里吗？
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：博爱平凡教学目标2113｜1.激发学生口语交际5261的欲望，乐意介绍自己去4102过的地方或最想去的地方，并且尽量1653围绕一个地方说说清楚想法和理由，使听的人也想去。2.培养认真倾听的能力、与别人交流时耐心听别人把话说完，尽量不打乱别人。重点难点｜1.培养学生搜集资料的能力、与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度和习惯。2.鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。3.运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料，表达有条理，语气、语调适当。教学课时｜1课时｜口语交际《春游去哪儿玩》【教学过程】一、创设情境，激趣导入｜春天里，好玩的地方可多了，我们到哪里旅游呢？板书课题，齐读课题。（板书：春游去哪儿玩）｜二、欣赏图片，勾起回忆｜1.的确，我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引着我们。同学们，老师今天带来了许多风景照片，有些地方是我去过的，有些是我特别想去的地方，请你们也看一看有哪些是你们去过的，有去过的举手说我去过，好吗？（课件出示2：图片）｜山边小溪旁，生态植物园…｜2.这些都是我们春天最想去的地方，当你在欣赏了这些迷人的风景的。
