世界上最早使用课程一词提出来的人是谁 世界上最早使用课程一词提出来的人是谁“课程”最早见于唐宋期间。唐-孔颖达《诗经》“维护课程，必君子监之，乃得依法制”。。
本文介绍的是朱熹六条读书方法之一。 朱熹关于读书的意见，由他的学生归纳为“朱子读书法”六条：（1）循序渐进。要求读书要安排一个“简易可常”的进程，根据知识之间的内在联系，书的难易程度，先读什么，后读什么，要有次第可常；读懂读通一书，再读另一书。朱熹说：“以二书言之，则通一书而后及一书。以一书言之，则其篇、章、文、句，首尾次第，亦各有序而不可乱也。量力所至而谨守之，字求其训，同索其旨，未得乎前，则不敢求乎后；未通乎此，则不敢志乎彼。在讲到读书要按难易次第而进时他说：“如攻坚木，先其易者而后节目，如解乱绳，有所不通，则姑置而徐理之，此读书之法也。（《诗书之要》）这些都是为学的基本功夫，而有些人却做不到，为什么？“原来道学不明，不是上面欠工夫，乃是下面无根脚。也就是说，不能循序渐进，不曾打好基础。（2）熟读精思。读书必须7a64e78988e69d8331333335306332记得背得，必须精熟。他说：“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之心，然后可以有得尔。（同上）这是对如何进行读与思提出的要求，其具体作法应该是：“学者读书，读得正文，记得注解，成诵精熟，注中训释文意，事物、名件、发明相穿纽处，一一认得，如自已作出来的一般方能玩味反复，向上有。
如何评价朱熹？ 包括他的思想和为人 知乎用户 清华大学 哲学博士 84 人赞同了该回答 全祖望所谓：致广大，尽精微，综罗百代。辩诬 莫砺锋：朱熹迫害过严蕊吗 莫砺锋 我们已经知道《卜算子。
