1.阅读原文四至十自然段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹. 9．阅读原文(4)-(10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹.(3分)(1)▲(2)▲(3)敬畏红字(4)▲10．阅读第(5)段，用原文句子回答画线句中.“我”一连串的翻书.
唯有少年心，阅读答案 1.阅读原文4~10段，分别用4字短语依次概括作者找到的童年的踪迹？ 2.阅读第5段，用原文回答画线中我一连串的翻书动作为什么如此细腻和温柔？ 3.第7段中“眉飞色舞”一词的妙处。 4为什么我在最简抠的功夫戏中却能演译最快活的童年？ 唯有少年心，阅读答案 1.阅读原文4~10段，分别用4字短语依次概括作者找到的童年的踪迹？2.阅读第5段，用原文回答画线中我一连串的翻书动作为什么如此细腻和温柔？。
唯有少年心阅读答案 1.阅读原文4~10段，分别用4字短语依次概括作者找到的童年的踪迹？（1）勤做笔记（2）当众朗读（3）敬畏红字（4）画简笔画2.阅读第5段，用原文回答画线中我一连串的翻书动作为什么如此细腻和温柔？只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心.3.第7段中“眉飞色舞”一词的妙处.作者读书时感情丰富，几乎达到了忘我的境界.4为什么我在最简抠的功夫戏中却能演译最快活的童年？因为“我”忙里偷闲，在老师眼皮底下找乐.5.旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时那种情怀，为什么我却无从寻觅？结合全文内容回答.因为“我”失去了儿时的天真，失去了少年的期盼与梦想，失去了孩童的想象力与创造力.
