普遍直接联系群众存在的问题 如何加强人大代表与人民群众的联系

党员“双报到”服务群众存在的问题 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区如何理解世界的普遍联系和永恒发展？ 世界是物质的，那么，运动着的物质又是一种怎样的存在状态呢？马克思主义哲学认为：运动着的物质世界是普遍联系和永恒发展的。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个基本观点。一、物质世界的普遍联系物质世界是怎样存在的？世界上的事物是孤立的还是联系的，是静止的还是发展的？在这个问题上，存在着形而上学与辩证法的斗争。形而上学认为世界上的事物是孤立的、静止的，而唯物辩证法认为物质世界是普遍联系的，并处于永恒的发展过程之中。唯物辩证法所讲的联系，指的是一切事物、现象之间，以及事物内部诸要素之间的相互依存、相互制约、相互作用的关系。事物联系是普遍的、客观的、多样的。物质世界是普遍联系和永恒发展的1.联系的普遍性。世界上没有任何孤立存在的事物。一切事物、一切现象都是互相联系的。整个物质世界就是以多种形式相互联系的整体。例如：生物的发育成长，离不开阳光和水分，而水的形成又离不开氢和氧。人离不开大自然所提供的各种物质生活资料，而任何人又不能不与社会发生各种联系，孤立的人是不存在的。2.联系的客观性。联系是事物本身所固有的，是客观的、不以人的意志为转移的。这就是联系的客观性。3.联系的多样性。联系是复杂。如何加强人大代表与人民群众的联系 一、加强和完善人大代表联系群众工作的重要意义人大的最大优势是密切联系群众，最大危险是脱离群众。人民群众的根本利益和共同意志，是人大一切工作的出发点和归宿。只有始终保持同人民群众的血肉联系，更好地代表人民，自觉地接受人民群众的监督，才能使人大工作保持旺盛的生命力。加强和完善人大代表联系群众工作，是提高代表履职能力的迫切要求。人大代表实行的是兼职制度，代表平时的本职工作和社会活动都比较多，现行法律对人大代表如何密切联系人民群众仅作了原则性规定规定，选民和原选举单位对代表联系人民群众也缺乏有效的保障和监督机制，出现个别代表联系人民群众不够主动、对社会热点问题不够关注、对人民群众的需求不够了解、所提的议案、建议质量不够高等问题。加强和完善人大代表联系人民群众工作，要对人大代表联系人民群众的密度与广度、内容与效果等作出相应规定，对于密切人大代表与人民群众的联系，增强人大代表的民主法治理念和依法履职意识，提高履职的自觉性具有积极的作用。加强和完善人大代表联系群众工作，是畅通民意诉求的有效途径。建立人大代表联系人民群众制度，开展人大代表联系人民群众活动，是代表依法履职，关注民生，集中民智，。什么是人大代表联系群众制度？ 我们可以将自己的意见建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，这是通过人大代表联系群众制度实行民主监督。当前干部直接联系基层和服务群众存在哪些主要问题 一、下基层流于形式，一阵风，不能持之以恒的坚持下去。二、走马观花，不能真正了解基层情况，只看到表面现象，不能找到根源性的、实质性的问题。三、没有长远打算，方法。驻点普遍直接联系群众什么时候开始 1、领导班子全覆盖。今年全县机关领导干部下基层“五解五促”活动参加人员为：县四套班子领导，县级机关各部门（单位）领导班子成员，镇、开发区领导班子成员。。当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么 【答案】：当前班级管理存在的问题有：(1)由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。长期以来，班主任一直在从事着程式化的教育教学工作，工作是高强度的。他们最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得好成绩，确保班级的成绩在学校中的排名靠前或不落后。二是让学生听从老师，以维护教师的权威不受损害。老师必须实施班级控制，以确保班级的教与学不受干扰。教师权威无疑是使学生服从教师指挥，从而控制学生干扰行e79fa5e98193e4b893e5b19e31333337373639为的最便捷、最有效的手段。在这样的背景之下，班级管理无形中受到分数与教师权威的双重制约。因此，班级管理成为教师实施个人专断管理的活动过程。(2)班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识与民主作风，学会自治自理。然而在当今的中小学却存在着这样一些问题：班级于部相对固定，使一些学生养成了“干部作风”，学生把班干部标志只看成是荣誉的象征，关于“班干部”的观念，“荣誉”重于“责任”；只把班干部看成是“老师的助手”，忽视于部是“群众的代表”，学生都想当干部、当个好干部，但缺乏“每个人。

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