阅读下面的文字，完成后面题目。 小题1：B C（答对1项得2分，全对得5分）小题2：增强故事的真实性。“我”既是故事的叙述者，也是故事的参与者、见证人，故事更显真实可信。（3分）由于采用第一人称，使“我”对爷爷的毡靴的描述、议论、抒情得以运用自如，从而引导读者更深的领悟爷爷的优秀品格。（3分）小题3：俭朴。一双毡靴他穿了十多个年头，修修补补，总是舍不得扔掉。（2分）勤劳。尽管他年迈，双腿酸疼，但仍然坚持捕鱼。（2分）有爱心。爷爷让自己的一只毡靴成为鸟窝，温暖动物。（2分）重友情。爷爷将另一只破毡靴送给了自己的猎手朋友。（2分）（答对3点即可）小题4：以“我的爷爷”为题不合适，不如“爷爷的毡靴”好。(2分)“爷爷的毡靴”是作者行文的线索，贯穿故事的始终，使结构趋于严谨。（2分）“爷爷的毡靴”是表现人物性格的道具，借毡靴表现爷爷的纯朴、勤劳、善良的品格。（2分）“爷爷的毡靴”是抒情的需要。借毡靴表达对爷爷生活片断的追忆和对其品格的赞扬。（2分）以“我的爷爷”为题合适。(2分)爷爷是小说的主要人物，作者的写作目的是表现爷爷的优秀品质，抒发对爷爷的深厚情感，以此为题切合文章主题。(2分)虽然小说用许多笔墨写爷爷的毡靴，但这些笔墨最终是为表现爷爷的品格。
爷爷奶奶小时候吃什么；爸爸妈妈小时候吃什么；我现在吃什么？ 爷爷奶奶小时候很穷，经常吃不上饭；爸爸妈妈小时候吃一些粗粮，但也吃不饱，经常一种食物能吃好几个月；我现在吃的都是有营养的东西，每顿都能吃饱.所以我们要珍惜现在的时光，好好学习，不辜负长辈们对我们的期望。
地球爷爷说好了；不我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的他桃子掉下来，能让踢到半空中的足球掉下来.我的手，就是你们看不见的地心引力. 承熟的枣子；枯萎的树叶；半空中的篮球；半空中的任何物品.
