新人教版三年级数学上册各单元单元备课 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：天成信息第一单元时分秒单元备课一、单元教材分析：本单元是学生第三次接触时间，学生已经认识了几时几分，而本单元主要在这些基础上来认识“秒”，建立“时分秒”的时间观念。教材在编排上具有如下特点：1、结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。2、借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。3、注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。二、单元教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。2、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。三、单元教学重点、难点使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。单元教学难点：初步建立时、分、秒的时间观念。四、课时安排：3课时。1、秒的认识…1课时2、时间单位的换算…1课时3、时间的计算…1课时第二单元万以内的加法和减法（一）单元备课一、单元教材分析：本单元主要教学口算两位数加、减两位数，笔算几百几十加、减几百几十以及加减法估算。共安排了4个例题。这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：小学语文老师三年级数学上册第六单元单元备课格式单元第六单元-采摘节三年级上册备课人项目｜具体内容｜课62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646364程标准相应陈述｜学生｜现状｜分析｜本单元教学混合运算，学生在二年级时接触过简单的混合运算，知道简单的混合运算的顺序，但是，本单元开始要求学生用脱式计算，脱式计算是学生第一次接触，理解起来相对来说很有难度。并且教参要求学生要在解决问题的过程理解运算顺序的合理性，这对学生来说是另一个难点。1、小括号，能进行简单的四则混合运算。（两步）｜2、经历与他人交流各自算法的过程。3、能用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。学习｜目标｜1、结合具体情境，在解决问题的过程中，自主分析数量关系，由分步计算过渡到综合算式，体会运算顺序的合理性。2、会表述解决问题的过程，并能在全班同学面前表达自己的观点，通过解决问题及分析数量关系，初步学会有条理地思考问题。3、在丰富的练习之中，感受混合运算在生活中的作用。学习｜内容｜1、列综合算式计算加减法与乘法的混合运算。2、列综合算式加减法与除法的混合运算。3、带小。
新人教版三年级上册数学全册教案(含反思 集体备课) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：执我之手02人教版数学三年级上册(第五册)教学计划一、班级基本情况分析本学期我任教三年级数学，本班学生共有学生39人，其中男生20人，女生19人。总体来说经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。多数学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。二是理解题意的能力不强。三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘。
