艺术领域教育的做法，适宜的有哪些？ 艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练，不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐，而是必须掌握一定的技能。在当代社会中，“艺术教育”具有两种不同的含义和内容。狭义的讲，“艺术教育”可理解为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育，如各种专业艺术院校正是如此，戏剧学院培养出编剧、导演和演员，音乐学院培养出作曲家、歌唱演员和器乐演奏员等。广义的讲，“艺术教育”是美育的核心，它的根本目的是培养全面发展的人，而不是专业艺术工作者艺术教育领域很宽泛，有幼儿艺术教育，青少年艺术教育，中老年艺术教育，中学时期艺术教育和大学艺术教育，针对不同的群体有很多不同的艺术教学法
艺术领域包含哪几个方面的学习与发展目标和教育建议 （一）感受与欣赏2113 目标1、喜欢自5261然界与生活中美的事物 教育建议4102：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然1653环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品 教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。（二）表现与创造 目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力 教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。
幼儿园艺术领域教学准备注意什么 《纲要》明确指出：62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363356530“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性地表达。音乐是最富创造性的领域之一。儿童在听音乐时，动听悦耳的乐声中的艺术形象能激发儿童的情感，使他们产生情感激动，并获得审美享受。儿童根据自己的经验、知识产生了自己的感受、理解，创造出新的形象，用语言表达出来。这种表达是儿童内心对音乐作品的再现和创造，是儿童极具个性化的创造。教师要尊重儿童的创造和表现，鼓励儿童大胆地表演，表扬孩子们的创造。（二）在美术教育中，教师们要注意的要点如下：美术是以线条和色彩塑造形象的艺术。它通过视觉来培养幼儿丰富而敏锐的审美感知能力。美术对幼儿有着强烈的感染力，发挥着艺术的情感教育功能。美术教育的根本任务应该是对个体进行审美、创造美的教育。它既要帮助幼儿能够较敏锐地感知、识别、欣赏艺术美，还要培养幼儿掌握一定的描绘和表现美的对象的能力。美术教育可以培养人的创造能力，它在儿童的全面发展中同样有着不可忽视的重要作用。在美术教育中，要注意如下几点：1、注意引导幼儿对美的观察，提高观察力教师应根据幼儿的。
